【題目】在寒冷環(huán)境中，正常人體在安靜狀態(tài)下所發(fā)生的反應(yīng)不合理的是（ ）

A. 骨骼肌不自主地反射性收縮

B. 皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管收縮

C. 全身脂肪代謝的酶系統(tǒng)被激活

D. 機(jī)體主要以蒸發(fā)的方式散熱

【答案】D

【解析】寒冷時(shí)骨骼肌不自主收縮使產(chǎn)熱增多，屬于人體正常的調(diào)節(jié)，A正確；寒冷刺激使皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性血管收縮反應(yīng)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制之一，B正確；寒冷時(shí)，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，全身脂肪代謝的酶系統(tǒng)被激活，C正確；環(huán)境溫度低于皮膚溫度時(shí)，可借輻射、傳導(dǎo)、對(duì)流和不顯性蒸發(fā)散熱；環(huán)境溫度等于或高于皮膚溫度時(shí)，可借蒸發(fā)散熱，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示細(xì)胞核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析可得出(　　)

A. FG段發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍

B. L→M點(diǎn)所示過(guò)程完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

C. GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目相等

D. a階段為有絲分裂，c階段為減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是（ ）

A. 是生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

B. 是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者

C. 組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

D. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A

B

C

D

口腔上皮細(xì)胞

藍(lán)藻細(xì)胞

SARS病毒

豌豆根毛細(xì)胞

堿基

5種

5種

4種

8種

核苷酸

5種

8種

8種

8種

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．為了提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓，培養(yǎng)基中應(yīng)添加蔗糖

B．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素會(huì)影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化

C．器官、組織的細(xì)胞在離體的情況下通過(guò)再分化形成愈傷組織

D．同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的植株的基因型可能不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞增殖是細(xì)胞生命歷程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請(qǐng)據(jù)圖回答下面問(wèn)題:

（1）圖甲是某二倍體高等雌性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞，它的名稱是___________，在產(chǎn)生此細(xì)胞的分裂過(guò)程中，可形成___________個(gè)四分體。

（2）柱形圖乙表示某二倍體生物細(xì)胞在分裂過(guò)程中，4個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。

①圖中a、b分別表示_____________________________。

②圖中既可處于有絲分裂，又可處于減數(shù)分裂過(guò)程的時(shí)期有___________。

③在圖中的4個(gè)時(shí)期中，細(xì)胞中含有染色單體的時(shí)期有___________，細(xì)胞甲處于乙圖的__________時(shí)期（選填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素調(diào)節(jié)是人體中重要的調(diào)節(jié)方式之一，下圖表示甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）A表示_____________________。B表示____________，其生理作用為促進(jìn)甲狀腺激素的合成分泌。

（2）當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)會(huì)____________下丘腦和垂體對(duì)相關(guān)激素的分泌，體現(xiàn)了甲狀腺激素的____________調(diào)節(jié)。

（3）乙分泌的__________與甲狀腺激素都能促進(jìn)幼齡動(dòng)物的生長(zhǎng)和發(fā)育，二者具有___________作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)胡蘿卜素在保護(hù)健康方面具有良好的效果,胡蘿卜素可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如下:

（1）篩選酵母菌R時(shí),需要用到__________(功能)培養(yǎng)基,若該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,則通常含有的凝固劑是__________。

（2）培養(yǎng)酵母菌R時(shí),溫度一般控制在__________。采用__________法接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán),接種過(guò)程中要在酒精燈火焰附近進(jìn)行,其目的是__________。

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),粉碎原料形成的顆粒大小__________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響萃取的效果,干燥時(shí)應(yīng)控制好__________,以防止胡蘿卜素分解。

（4）提取的胡蘿卜素可通過(guò)__________法進(jìn)行鑒定。

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