【題目】下圖表示利用農(nóng)作物①和②培育出⑥的過程。相關(guān)敘述中正確的是

A. 圖示過程有誘變育種、雜交育種及多倍體育種

B. 育種途徑Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ所需時(shí)間明顯短于Ⅰ→Ⅴ

C. Ⅵ過程需用秋水仙素處理,得到的后代都是純合子

D. 需用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是Ⅲ、Ⅵ過程

【答案】C

【解析】分析圖示可知:Ⅱ→為誘變育種,Ⅰ→Ⅴ為雜交育種,Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ為單倍體育種,A錯(cuò)誤;在Ⅰ→Ⅴ途徑中,AaBb通過Ⅴ過程自交即可在后代中選出aabb,在Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ途徑中,AaBb的花藥通過Ⅲ過程進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,再經(jīng)人工誘導(dǎo)染色體加倍才能得到aabb,因此育種途徑Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ所需時(shí)間并非短于Ⅰ→Ⅴ,B錯(cuò)誤;Ⅵ過程為人工誘導(dǎo)染色體加倍,需用秋水仙素處理,得到的后代都是純合子,C正確;需用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是Ⅲ過程,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人類某甲病(A、a)、乙病(B、b)的遺傳系譜圖,已知等位基因A、a位于X染色體上,個(gè)體3只攜帶一種致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 乙病是隱性遺傳病,且基因B、b位于常染色體上

B. 個(gè)體5的基因型是BbXAXA,產(chǎn)生的正常卵細(xì)胞的比例為1/6

C. 個(gè)體7的甲病的致病基因只來自個(gè)體1

D. 個(gè)體10同時(shí)患甲、乙兩種病的概率是1/12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用測(cè)微尺測(cè)量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的長(zhǎng)度時(shí),下列目鏡和物鏡的組合中,視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度最小的是

目鏡10× 物鏡10× 目鏡16× 物鏡40×

A①② B①④ C②③ D③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命活動(dòng)中,由DNA分子蘊(yùn)藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )

A. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖

B. 氨基酸、葡萄糖、堿基

C. 脫氧核糖、堿基、磷酸

D. 核糖、堿基、磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖,下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.圖中所示為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈
B.2為脫氧核糖
C.4為胞嘧啶脫氧核苷酸
D.5只能在細(xì)胞核中找到

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分,下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述正確的是(

A.圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.圖中有兩個(gè)中心體
C.RNA主要存在于結(jié)構(gòu)6中
D.結(jié)構(gòu)3在行使其功能時(shí)有水生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長(zhǎng)素的方法(如下圖所示)中,正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中耕松土對(duì)農(nóng)作物吸收礦質(zhì)元素有良好的促進(jìn)作用,最直接的原因是中耕松土

A. 提高了土壤的保水能力 B. 促進(jìn)了微生物的生長(zhǎng)繁殖

C. 促進(jìn)了根系發(fā)育 D. 促進(jìn)了根細(xì)胞的呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示意一個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu),就此圖分析下面的說法不正確的是( )

A. 直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,但不能在g、f、e處檢測(cè)到膜電位變化

B. 刺激皮膚引起肌肉收縮時(shí),可在e、f、g處檢測(cè)到膜電位變化

C. 若g以下處受損,針刺皮膚能夠在f處檢測(cè)到膜電位變化

D. 若f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測(cè)到膜電位變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案