2．圖示一個能夠自我維持穩(wěn)態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)所需的條件，則X最可能代表（　　）
A．生物因素B．共生關(guān)系C．能量流動D．物質(zhì)循環(huán)

分析 生態(tài)系統(tǒng)的特征：1以生物為主體，有整體特征；2復雜有序的層級系統(tǒng)；3開放的熱力學系統(tǒng)；4有明確功能和服務性能； 5受環(huán)境的影響，生物與非生物之間相互適應；6環(huán)境的演變與生物進化相聯(lián)系； 7自我維持功能與調(diào)控功能；8有一定的負荷力或承載力； 9動態(tài)，生命的特征，有其發(fā)生，形成和發(fā)展的過程；10可持續(xù)發(fā)展的特性．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)能夠自我維持穩(wěn)態(tài)必須滿足物質(zhì)循環(huán)和能量流動的順利進行，所以X代表物質(zhì)循環(huán)．
故選：D．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的特征及穩(wěn)定性等知識，意在考察考生把握所學生物學知識的要點和理解所學知識的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在每個植物細胞中，a、b、c基因都會表達出相應蛋白質(zhì)
B．a、b互為非等位基因，在親子代間傳遞時可自由組合
C．b中堿基對若發(fā)生了增添、缺失或替換，則發(fā)生了基因突變，但性狀不一定改變
D．基因在染色體上呈線性排列，基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某生物學興趣小組進行了“加酶洗衣粉最適溫度的測定”實驗．如表是他們記錄的不同溫度除去不同污漬所需時間的對照表，請依據(jù)表中數(shù)據(jù)作答．
水溫/℃冷水20304050607080
植物油4839302017111220
藍墨水93868072686781105
奶漬48432812641217
（1）要達到最佳洗滌效果，使用加酶洗衣粉的最適宜溫度范圍是50～60℃．
（2）在適宜溫度范圍內(nèi)，加酶洗衣粉對衣物上的奶漬的洗滌效果最佳，對藍墨水的洗滌效果最差，其原因是奶漬的主要成分是蛋白質(zhì)和脂肪，加酶洗衣粉主要含有蛋白酶和脂肪酶，能使蛋白質(zhì)和脂肪等有機物分解，而很難使藍墨水的成分分解．
（3）羊毛、蠶絲等織物不能（填“能”或“不能”）用加酶洗衣粉洗滌，因為羊毛、蠶絲等織物的主要成分是蛋白質(zhì)，加酶洗衣粉中的蛋白酶能使蛋白質(zhì)分解，從而使織物受到破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列細胞或生物體中，存在兩種核酸的是（　�。�
A．SARS病毒B．人體成熟紅細胞C．艾滋病的病原體D．根尖分生區(qū)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．只有細胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B．沸水浴加熱之后，胰島素仍可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應
C．多糖在細胞中不與其他分子相結(jié)合
D．用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于有關(guān)蛋白質(zhì)功能的敘述，正確的是（　　）
A．抗體具有消化抗原的作用B．具催化作用的酶都是蛋白質(zhì)
C．胰島素具有調(diào)節(jié)作用D．血紅蛋白具有免疫作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于克隆技術(shù)的敘述，錯誤的是（　　）
A．用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖植物的過程中一般不用纖維素酶
B．植物組織培養(yǎng)的整個過程中，都有細胞分裂和分化
C．動物細胞培養(yǎng)10代以內(nèi)的細胞通常保持正常的核型
D．動物細胞培養(yǎng)過程中存在細胞貼壁生長的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．GDNF是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子．對損傷的神經(jīng)細胞具有營養(yǎng)和保護作用．研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達載體（如圖1所示），并導入到大鼠神經(jīng)干細胞中，用于干細胞基因治療的研究．請回答：

（1）在分離和培養(yǎng)大鼠神經(jīng)干細胞的過程中，使用胰蛋白酶的目的是使細胞分散開．
（2）構(gòu)建含GDNF基因的表達載體時，需選擇圖1中的XhoⅠ限制酶進行酶切．
（3）經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進行連接，連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種：單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接（如圖1所示）．為鑒定這3種連接方式，選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切，并對酶切后的DNA片段進行電泳分析，結(jié)果如圖2所示．圖中第②泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的．
（4）將正向連接的表達載體導入神經(jīng)干細胞后，為了檢測GDNF基因是否成功表達，可用相應的抗體與提取的蛋白質(zhì)雜交．當培養(yǎng)的神經(jīng)干細胞達到一定的密度時，需進行傳代培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細胞，用于神經(jīng)干細胞移植治療實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖中的P和Q為處于不同分裂時期的兩種動物細胞，都含有兩對同源染色體．下列關(guān)于它們的敘述中錯誤的一項是（　�。�
A．圖P細胞的同源染色體成對排列在細胞中央
B．圖P細胞產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目減半
C．聯(lián)會只發(fā)生在圖Q細胞，而不會發(fā)生在圖P細胞
D．圖Q細胞的染色體數(shù)與體細胞的染色體數(shù)目相同

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