關于效應B細胞和效應T細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、兩種細胞都只存在于淋巴中
B、兩種細胞都能識別抗原
C、兩種細胞都可以由記憶細胞增殖分化而來
D、兩種細胞都能消滅抗原
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：體液免疫的過程是大多數(shù)抗原被吞噬細胞吞噬、處理，呈遞給T細胞，T細胞呈遞給B細胞，B細胞增殖分化形成效應B細胞和記憶細胞，效應B細胞產(chǎn)生抗體，抗體與抗原特異性結(jié)合進而消滅抗原，當同樣的抗原再次侵入機體時，可以直接刺激記憶細胞，記憶B細胞增殖分化形成效應B細胞和記憶細胞，效應B細胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫反應的效應階段．
細胞免疫的過程是；大多數(shù)抗原被吞噬細胞吞噬、處理，呈遞給T細胞，T細胞增殖分化形成效應T細胞和記憶細胞，效應T細胞作用于靶細胞，使靶細胞裂解、死亡，釋放其中的抗原，當同樣的抗原再次侵入機體時，可以直接刺激記憶細胞，記憶T細胞增殖分化形成效應T細胞和記憶細胞，效應T細胞發(fā)揮免疫反應的效應階段．
解答： 解：A、效應B細胞和效應T細胞主要位于血液、淋巴液和淋巴結(jié)中，A錯誤；
B、效應B細胞不能識別抗原，其功能是產(chǎn)生抗體，B錯誤；
C、效應B細胞可以由記憶B細胞增殖分化而來，效應T細胞可以由記憶T細胞增殖分化而來，C正確；
D、效應B細胞和效應T細胞都不能直接消滅抗原，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是細胞免疫和體液免疫的過程，淋巴細胞的分布，對于細胞免疫和體液免疫過程的掌握是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖，①～⑦表示相關過程．請回答：
（1）過程①注射的激素是
 
，過程②須進行
 
處理．
（2）過程③用到的工具酶有
 
，過程④常用的方法是
 
．基因工程的核心步驟是
 
．
（3）過程⑤的培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽、有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸、激素等外，還要添加
 
等物質(zhì)．
（4）過程⑥通常采用的方法是
 
．為獲得較多基因型相同的轉(zhuǎn)基因小鼠，常采用
 
的方法．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為巨噬細胞殺滅細菌的示意圖，圖中的溶酶體含有多種水解酶．請據(jù)圖回答：
（1）圖中①和③過程的完成有賴于細胞膜結(jié)構的
 
．
（2）圖中②與溶酶體融合，在
 
的作用下細菌被分解，該過程屬于
 
 免疫．
（3）若巨噬細胞吞噬的是病毒，則吞噬病毒后，使
 
出現(xiàn)在巨噬細胞的細胞膜上，并進一步呈現(xiàn)給T淋巴細胞，使之迅速分化成
 
．
（4）當細菌在組織液中活動時，發(fā)揮免疫效應的物質(zhì)是
 
，該物質(zhì)是由圖中
 
 合成的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是某種特異性免疫的大致過程，圖乙是初次免疫和二次免疫的相關情況變化曲線．下列敘述正確的是（　　）
A、圖甲表示的是細胞免疫過程
B、圖乙中的二次免疫反應特點主要與圖甲中的細胞④增殖分化有關
C、如果圖甲中的細胞②全部失去，則圖甲表示的免疫方式全部喪失
D、圖甲中細胞②和細胞⑦可以識別抗原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面提及的科學家實驗中有精心設置對照（或?qū)Ρ龋⿲嶒灥氖牵ā　。?br />①達爾文提出了以自然選擇學說為中心的生物進化理論；
②魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來自水；
③赫爾希和蔡斯證明了在噬菌體中DNA是遺傳物質(zhì)；
④艾弗里證明了促使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA；
⑤沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構模型；
⑥薩克斯利用綠色葉片研究光合作用產(chǎn)物之一是淀粉．
A、②③④⑥B、①②③⑤
C、②③④⑤D、②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家發(fā)現(xiàn)人和豬的胰島素僅相差一個氨基酸，作用效應還不完全相同，于是對豬的胰島素基因做了適當?shù)母脑旌托揎�，使其在酵母菌細胞�?nèi)表達合成了人的胰島素．后因產(chǎn)量不理想，便對該基因進行進一步修飾，使其產(chǎn)量大幅度提高．推測對目的基因結(jié)構的兩次修飾分別發(fā)生在基因的（　�。�
①內(nèi)含子       ②外顯子        ③編碼區(qū)        ④非編碼區(qū)．
A、③④B、②④C、③①D、②①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米的體細胞中有10對同源染色體．下表為玉米五種品系的性狀、相應的基因及基因所在的染色體．已知每種只有一個性狀是隱性的，其他性狀均為顯性．下列推測中不正確的是（　�。�
品系 ① ② ③ ④ ⑤
隱性性狀
及基因		 果皮白色pp 節(jié)長短節(jié)
bb		 白色籽粒（即胚乳為白色）
gg		 矮莖
dd		 甜胚乳
ss
基因所在
染色體		 Ⅰ Ⅰ Ⅵ Ⅵ Ⅳ
A、若①自交后代全為高莖，則其基因型為ppDD
B、若②自交后代中既有高莖又有矮莖，可以推斷這些高莖后代都是短節(jié)的
C、若③和④雜交，F(xiàn)1均為高莖且結(jié)出的都是黃色籽粒，則F1產(chǎn)生基因型為DG配子的概率為
1
4
D、若②和④雜交，F(xiàn)1均為長節(jié)高莖，則在F2中，長節(jié)高莖植株約占
9
16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

ATP在生物體生命活動中發(fā)揮著重要作用，下列有關ATP的敘述正確的有幾項（　　）
①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP
②若細胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細胞消耗ATP的量增加
③ATP是生物體生命活動的直接供能物質(zhì)，但在細胞內(nèi)含量很少
④ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能．
A、1項B、2項C、3項D、4項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

酶在生化反應時，其活性會受到反應時的環(huán)境影響．現(xiàn)有甲、乙兩種性質(zhì)相似的酶，為了要比較兩者對溫度及酸堿值的容忍程度（即仍保持有活性的范圍）的差異，而作了活性測定，結(jié)果如圖．圖（一）是測定溫度對酶活性之影響；圖（二）是在30℃狀態(tài)下，測定酸堿值（pH值）對酶活性之影響．根據(jù)兩圖中測定酶活性之結(jié)果，下列敘述何者正確（　　）
A、甲酶對溫度的容忍程度較乙酶高
B、甲酶活性最佳的溫度較乙酶高
C、在pH值6～7之環(huán)境下，甲酶活性較乙酶高
D、在pH值6～7之環(huán)境下，甲酶幾乎測不到活性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案