下列有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

B．刺激反射弧中的傳出神經(jīng)引起肌肉收縮屬于反射

C．垂體可作為甲狀腺激素的靶器官

D．胰島素能促進(jìn)糖原的合成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線(xiàn)圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)間取樣計(jì)數(shù)時(shí)，需對(duì)樣液適當(dāng)稀釋

B．cd段酵母菌種群的增長(zhǎng)率約為O

C．造成de段種群數(shù)量下降的原因之一是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏

D．本實(shí)驗(yàn)不存在對(duì)照，酵母菌數(shù)常用抽樣檢測(cè)法獲得

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述不正確是（ ）

A．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

B．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越大

C．抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)

D．人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的“干擾”不應(yīng)超過(guò)其承受能力

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某健康成年男子從25℃的環(huán)境來(lái)到5℃的環(huán)境中，在沒(méi)有增減所穿衣服的情況下，其產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量的變化情況是（ ）

A．產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都增加

B．產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都減少

C．產(chǎn)生熱量減少，散發(fā)熱量增加

D．產(chǎn)生熱量增加，散發(fā)熱量減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列概念圖中，a，b，c，d，e，f所知生物學(xué)概念正確的是（ ）

A．跨膜運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)敢、協(xié)助擴(kuò)散、紅細(xì)胞吸收氧

B．可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征

C．具膜細(xì)胞器、雙層膜細(xì)胞器、單層膜細(xì)胞器、葉綠體、線(xiàn)粒體、完成有氧呼吸

D．神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹(shù)突、突觸小體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)錯(cuò)誤的說(shuō)法是（ ）

A．各級(jí)消費(fèi)者所利用的碳?xì)w根到底來(lái)自生產(chǎn)者

B．分解者在碳循環(huán)中起重要作用

C．碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中僅以CO2形式存在

D．碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落間是以CO2形式循環(huán)的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般情況下，人的體液中O2濃度較低的是（ ）

A．血漿 B．組織液 C．淋巴 D．細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（　�。�
A．在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖
B．組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
C．乙圖所示的化合物中不含糖類(lèi)物質(zhì)
D．甲圖中共有5種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）此化合物的名稱(chēng)是三肽（多肽）．
（2）圖中①④⑥的名稱(chēng)分別是氨基、肽鍵、羧基．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合．
（4）組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是．

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