某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化（如下圖）。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）由圖可知，隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng)，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量 ，尿素含量 。由于在原培養(yǎng)液中沒(méi)有尿素，推測(cè)其是 的產(chǎn)物。

（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是 ；被吸收的葡萄糖主要通過(guò) 作用，為細(xì)胞提供 。

（3）轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類(lèi)酶，正常情況下這類(lèi)酶不會(huì)排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類(lèi)酶，可能的原因是 。

（4）由（1）和（3）可初步判斷，細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有 的特性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的有

①玉米花粉粒培育出植株 ②轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株

③燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚 ④核移植獲得的組裝細(xì)胞培育出小鯉鯽移核魚(yú)

⑤植物用種子繁殖后代 ⑥用懸浮培養(yǎng)的單個(gè)胡蘿卜細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株

A．②③④⑤⑥ B．①②⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量有少部分以熱能形式散失

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]最終都與O2結(jié)合生成水

C．都能進(jìn)行有氧呼吸

D．都能氧化分解有機(jī)物產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016海南湖南師大附�？谥袑W(xué)高二上期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)生長(zhǎng)素生理作用概括不準(zhǔn)確的是（ ）

A．生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)成熟 B．生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根

C．生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 D．生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016海南湖南師大附海口中學(xué)高二上期中理生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的①～④實(shí)驗(yàn)，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)①②裝置仍停止在如圖位置，則四個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)方向依次是（ ）

A．←↑→↑ B．←↑↑→ C．→↑→↑ D．→↑←↑

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級(jí)中學(xué)高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是 （ ）

A．無(wú)機(jī)鹽和水與其他物質(zhì)，共同承擔(dān)構(gòu)建細(xì)胞、參與生命活動(dòng)等重要功能

B．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一

C．細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽

D．Zn是構(gòu)成許多酶的大量元素，對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

光合作用和細(xì)胞呼吸是植物重要的代謝過(guò)程，受到多種因素的影響。據(jù)圖回答以下的問(wèn)題。圖1中I、II表示光合作用的過(guò)程，1、9表示相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，2-8代表相關(guān)的物質(zhì)。

（1）圖1中I階段表示光合作用的 階段，其場(chǎng)所是[ ]_____________，物質(zhì)4、5分別代表 、 。

（2）圖中6代表 ，它的來(lái)源是 。

（3）在農(nóng)作物種植中發(fā)現(xiàn)，種植密度過(guò)大會(huì)影響單株植物的光合作用產(chǎn)量或速率，影響I階段主要環(huán)境因素是 ，影響II階段的主要環(huán)境因素是 。

（4）圖2表示環(huán)境條件適宜時(shí)某種植物葉片的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖中A點(diǎn)的數(shù)據(jù)必須在 條件下才能測(cè)得；C點(diǎn)表示______，此時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 。該植物葉片在光照強(qiáng)度為6Klx時(shí)的真正光合速率為_(kāi)____ （CO2mg/100cm2/小時(shí)）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是探究酵母菌呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．①中加NaOH是為了清除空氣中CO2

B．②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物

C．②中酵母菌只能在有氧條件下生存

D．③中加Ca（OH）2用于檢測(cè)②中是否有CO2產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南海口湖南師大附中�？谥袑W(xué)高三上三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關(guān)于生物科學(xué)史的敘述，其中正確的是

A．1665年英國(guó)科學(xué)家列文虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞

B．1928年，格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)

C．19世紀(jì)科學(xué)家施萊登和施旺建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)，揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和和差異性

D．摩爾根通過(guò)假說(shuō)—演繹法，證實(shí)了薩頓提出的“基因在染色體上”的假說(shuō)

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