A. | 2,4-D | B. | 赤霉素 | C. | 脫落酸 | D. | 細(xì)胞分裂素 |
分析 1、分析題圖,莖對生長素反應(yīng)比較遲鈍,在單側(cè)光照下,a側(cè)生長素濃度高于b側(cè),a側(cè)生長比b側(cè)較快,故植物彎向光源生長,
2、五類植物激素的比較
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長旺盛的部位 | 既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 細(xì)胞分裂的部位 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個部位 | 成熟的果實中較多 | 促進(jìn)果實成熟 |
解答 解:A、2,4-D是植物生長調(diào)節(jié)劑,即可促進(jìn)生長,也可抑制生長,而圖中a側(cè)是促進(jìn)生長,A錯誤;
B、赤霉素促進(jìn)細(xì)胞的伸長,和a側(cè)的作用相同,B錯誤;
C、脫落酸抑制植物生長,和a側(cè)生長素的作用相反,C正確;
D、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂,而生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查植物激素的生理作用,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞的死亡不屬于編程性死亡 | |
B. | 這種機(jī)制可以確保所有靶細(xì)胞都有相應(yīng)的神經(jīng)細(xì)胞與之結(jié)合 | |
C. | 動物細(xì)胞需要來自其他細(xì)胞的信號以維持存活 | |
D. | 該機(jī)制可以讓細(xì)胞只出現(xiàn)在需要它們的時間和地點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | |
B. | 過程①釋放的所有能量都會儲存在ATP中 | |
C. | 若圖中②過程把所有的C氧化為二氧化碳,則該過程屬于有氧呼吸 | |
D. | 在整個細(xì)胞呼吸過程中,過程②釋放的能量最多 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北部分重點中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
消毒和滅菌是兩個不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害。下列哪些事物適用于消毒處理( )
①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿 ⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基
⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀
A.④⑤⑥⑦⑩ B.①②③⑧⑨ C.①②④⑤⑥⑧ D.以上全部
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
培養(yǎng)細(xì)胞 | 抗原 | 抗體 |
①B細(xì)胞 | 加入 | 極少 |
②T細(xì)胞 | 加入 | 不產(chǎn)生 |
③B細(xì)胞+T細(xì)胞 | 加入 | 產(chǎn)生 |
④B細(xì)胞+T細(xì)胞 | 不加入 | 不產(chǎn)生 |
⑤未經(jīng)分離純化的脾臟細(xì)胞 | 加入 | 產(chǎn)生 |
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
遺傳相似性 | ||||||
Pop1 | Pop2 | Pop3 | Pop4 | Pop5 | ||
遺 傳 距 離 | Pop1 | 0.78 | 0.78 | 0.63 | 0.52 | |
Pop2 | 0.25 | 0.82 | 0.77 | 0.64 | ||
Pop3 | 0.25 | 0.20 | 0.66 | 0.63 | ||
Pop4 | 0.46 | 0.26 | 0.41 | 0.81 | ||
Pop5 | 0.66 | 0.45 | 0.46 | 0.21 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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