純合的黑色短毛兔與褐色長(zhǎng)毛兔雜交，F(xiàn)1全為黑色短毛兔，讓F1雌雄個(gè)體相互交配產(chǎn)生F2．欲判定F2中的某一黑色長(zhǎng)毛兔是否為純合體，選用與它交配的兔最好是（　�。�
A、長(zhǎng)毛兔B、短毛兔
C、黑色兔D、褐色兔
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：鑒別方法：
（1）鑒別一只動(dòng)物是否為純合子，可用測(cè)交法；
（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測(cè)交法和自交法，其中自交法最簡(jiǎn)便；
（3）鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；
（5）檢驗(yàn)雜種F1的基因型采用測(cè)交法．
解答： 解：根據(jù)純合的黑色短毛兔與褐色長(zhǎng)毛兔雜交，F(xiàn)1全為黑色短毛兔，可知黑色是顯性性狀，褐色是隱性性狀，假設(shè)A是決定黑色基因，a決定褐色基因．
讓F1雌雄個(gè)體相互交配產(chǎn)生F2：Aa×Aa→1AA：2Aa：1aa，所以黑色的基因型是AA或Aa，可以采用測(cè)交的方法：
根據(jù)AA×aa→Aa，若果后代全是黑色則黑色長(zhǎng)毛兔是純合子；
根據(jù)Aa×aa→1Aa：1aa，如果后代有褐色兔，說(shuō)明黑色長(zhǎng)毛兔是雜合子．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因的敘述中，不正確的是（　　）
A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是遺傳物質(zhì)的基本單位
B、每條染色體只含一個(gè)DNA，每個(gè)DNA上有許多基因
C、基因能夠存儲(chǔ)遺傳信息
D、基因是DNA上有一定功能的特定脫氧核苷酸序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能的是（　�。�
A、細(xì)胞的重要組成成分
B、催化各類(lèi)生理生化反應(yīng)
C、調(diào)節(jié)機(jī)體的代謝
D、能量的主要來(lái)源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種家兔的體色受一對(duì)等位基因控制，根據(jù)下列雜交實(shí)驗(yàn)所作的判斷，正確的是（　�。�
組別實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)動(dòng)物1白色（1只）×黑色（1只）生育3只黑色個(gè)體，2只白色個(gè)體
2黑色（1只）×黑色（1只）生育1只黑色個(gè)體
3白色（1只）×白色（1只）生育了4只白色個(gè)體
A、第1組的兩個(gè)親本中有一只是雜合子
B、第2組的兩個(gè)親本都是純合子
C、第3組的兩個(gè)親本有一只是純合子
D、綜合3組實(shí)驗(yàn)可判定白色為顯性性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一對(duì)正常夫婦生有一個(gè)患白化病的女兒和一個(gè)正常兒子．該兒子與一個(gè)其父親患白化病的正常女子結(jié)婚，生了一個(gè)正常女兒，該女兒是白化病基因攜帶者的概率是（　　）
A、
1
2
B、
1
3
C、
3
5
D、
2
3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下四種細(xì)胞工程技術(shù)中，培育出的新個(gè)體不能同時(shí)具有兩個(gè)親本遺傳性狀的是（　�。�
A、細(xì)胞融合
B、植物細(xì)胞或組織培養(yǎng)
C、細(xì)胞核移植
D、動(dòng)物胚胎移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

Aa、Bb、Cc分別是三對(duì)同源染色體，基因型為AaBbCc的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂（不考慮交叉互換）形成的配子數(shù)目和種類(lèi)數(shù)分別是（　�。�
A、4和8B、2和4
C、4和4D、4和2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．（序號(hào)與名稱(chēng)全對(duì)才給分）
（1）在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長(zhǎng)絲狀，容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（2）藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（3）假設(shè)A圖是人的某種細(xì)胞，若用放射性同位素標(biāo)記T（胸腺嘧啶），一段時(shí)間后，圖中具有放射性的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞核和[
 
]
 
．
（4）如果B圖為玉米根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[
 
]
 
．
（5）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器，則為
 
細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、動(dòng)物體內(nèi)的生長(zhǎng)激素與植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素化學(xué)成分相同，都能促進(jìn)個(gè)體的生長(zhǎng)
B、甲狀腺激素、腎上腺素都可促使產(chǎn)熱增加，因此都具有降血糖的作用
C、人體內(nèi)血糖升高形成刺激，將導(dǎo)致胰島素含量的相對(duì)升高
D、當(dāng)抗原再次人侵時(shí)，人體內(nèi)的記憶細(xì)胞大量增殖，能在很短的時(shí)間內(nèi)消滅抗原，另一方面也可能會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)

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