A、可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),使植物增高 |
B、在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化 |
C、使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同 |
D、在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a=b | B、f=g |
C、a>c | D、d=e |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0項(xiàng) | B、1項(xiàng) | C、2項(xiàng) | D、3項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在常染色體上 |
B、在X染色體上 |
C、在Y染色體上 |
D、無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種生物膜在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上完全相同 |
B、生物膜包括生物體內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu) |
C、各種生物膜在結(jié)構(gòu)、功能上各自獨(dú)立 |
D、細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了附著位點(diǎn),為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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