表是某科研單位對某地區(qū)紅松種群的年齡結構調查的結果，有關該種群的最終發(fā)展趨勢描述不正確的是（　　）
年齡結構一級幼苗階段二級幼苗階段小樹階段中樹階段大樹階段
個體數(shù)（棵）120101602815
A、種群數(shù)量增加
B、環(huán)境阻力增大
C、凈光合總量增加
D、營養(yǎng)級總能量降低
考點：種群的特征
專題：
分析：種群的年齡組成包括三種：（1）增長型：種群中幼年個體很多，老年個體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時期，種群密度會越來越大．（2）穩(wěn)定型：種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，數(shù)目接近．這樣的種群正處于穩(wěn)定時期，種群密度在一段時間內會保持穩(wěn)定．（3）衰退型：種群中幼年個體較少，而老年個體較多，這樣的種群正處于衰退時期，種群密度會越來越小．
解答： 解：將該表改換成種群年齡組成結構圖，應是增長型，因此發(fā)展趨勢應為種群數(shù)量增加，凈光合總量增加，營養(yǎng)級總能量增加．種群數(shù)量增加說明環(huán)境阻力加大．
故選：D．
點評：本題考查了種群的特征相關內容，對于年齡組成可以預測種群未來的數(shù)量多少．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于群落演替的說法，不正確的是（　�。�
A、每一個演替階段所經(jīng)歷的時間可能不同
B、在溫暖潮濕的條件下演替進展快，在寒冷干燥的條件下進展慢
C、在群落演替不同階段中，優(yōu)勢種不同
D、裸巖、棄耕的農(nóng)田能演替為森林，湖泊不會演替為森林

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于呼吸作用的敘述錯誤的是（　�。�
A、呼吸作用過程中一定能產(chǎn)生二氧化碳
B、線粒體中能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖
C、酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸
D、在有氧呼吸過程中，二氧化碳的產(chǎn)生在第二階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于頂端優(yōu)勢說法正確的是（　　）
A、植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素兩重性的作用特點
B、頂端優(yōu)勢現(xiàn)象體現(xiàn)了不同器官對生長素的敏感性不同
C、植物只有芽部位才會表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
D、頂端優(yōu)勢是重力使頂芽生長素大量向側芽運輸所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

呼吸熵（RQ=
放出的CO2量
吸收的O2量
）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標，如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系．下列敘述正確的是（　　）
A、呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱
B、為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調至c點
C、細胞在c點前只進行無氧呼吸，c點后只進行有氧呼吸
D、若呼吸底物是脂肪，則c點會向左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)，請回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中共有
 
條食物鏈．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是
 
，淡水蝦與小魚的關系是
 
，
（3）若所有水鳥遷徙到別處，則短時間內大魚數(shù)目將
 
，水藻數(shù)目將
 
．
（4）生態(tài)系統(tǒng)的成分中，圖中未體現(xiàn)的是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為下丘腦某細胞的部分膜結構示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、動作電位的形成與膜上的②、④等有關，A面為正電位，B面為負電位
B、若此細胞可以分泌促進水重吸收的激素，那么該激素作用的靶器官是垂體
C、該細胞可參與形成體溫調節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞
D、若此圖為突觸后膜局部結構，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉換是：化學信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于生物變異和進化的敘述錯誤的是（　�。�
A、精子和卵細胞融合形成受精卵過程中發(fā)生基因重組
B、基因結構中堿基對的增添、缺失、替換導致基因突變
C、在自然選擇的作用下種群基因頻率會發(fā)生定向改變
D、三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來但其不可育

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科目：高中生物 來源： 題型：

有兩種柑橘，一種果實大但含糖量不高，另一種果實小但含糖量較高．如果想要培育果實大且含糖量高的品種，比較科學有效的方法是（　�。�
A、單倍體育科
B、人工誘變育種
C、雜交育種
D、多倍體育種

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同步練習冊答案