(8分)由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種(過程如圖甲所示)。

(1)圖甲中,過程①需要的酶有 、 。為達(dá)到篩選目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以 作為唯一碳源。②、③過程需要重復(fù)幾次,目的是進(jìn)一步篩選純化獲得 的酵母菌。

(2)某同學(xué)嘗試過程③的操作,其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)的接種方法是 ;推測該同學(xué)接種時可能的操作失誤是 。

(3)以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵,接種 菌的發(fā)酵罐需要先打開排氣口閥門排氣,原因是其分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖的能力強(qiáng),導(dǎo)致酒精發(fā)酵時產(chǎn)生 的速率更快。

 

(1)限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 淀粉 分解淀粉能力強(qiáng)

(2)稀釋涂布平板法 涂布不均勻 (3)工程酵母 CO2

【解析】

試題分析:(1)圖甲過程①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,該過程先要用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割含有目的基因的外源DNA分子和質(zhì)粒,再用DNA連接酶將目的基因和載體連接起來形成重組質(zhì)粒.普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,而工程酵母菌可以高效利用淀粉,所以用以淀粉為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基可以選出工程酵母菌.②、③過程重復(fù)幾次的目的是純化獲得分解淀粉能力強(qiáng)的酵母菌.

(2)由圖乙可知,該同學(xué)采用的是稀釋涂布平板法,但菌落比較集中,沒有很好的分散開來,可能是涂布不均勻?qū)е碌模?/p>

(3)普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,而工程酵母菌可以高效利用淀粉,即將淀粉分解產(chǎn)生葡萄糖的能力強(qiáng),導(dǎo)致酒精發(fā)酵速率快,產(chǎn)生二氧化碳的速率更快,所以接種工程酵母菌的發(fā)酵罐要先排氣.

考點:本題考查酵母菌的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆江西九江外國語高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計,下列分析中不正確的是( )

A.圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元,含有2個突觸

B.如果B受刺激,C會興奮;如果A、B同時受刺激,C不會興奮。則A釋放的是抑制性遞質(zhì)

C.b處給予一個刺激,其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位

D.若ab=bd,如刺激C點,則電流計的指針會偏轉(zhuǎn)2次

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期終考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖1為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素,圖2表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制。請據(jù)圖回答:

(1)正常人空腹時的血糖濃度為 。

(2)a激素與b激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為 ;a激素和b激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)。

(3)產(chǎn)生b激素的細(xì)胞是 。

(4)圖2體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能是 。

(5)若圖3代表淋巴、血漿、組織液之間的物質(zhì)交換關(guān)系,則代表組織液的是 ;若圖3代表下丘腦、垂體、甲狀腺之間的調(diào)節(jié)關(guān)系,則代表垂體的是 。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期終考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,錯誤的是

A.用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠

B.用NAA(生長素類似物)促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根

C.用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實發(fā)育

D.用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長,促進(jìn)結(jié)實

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期終考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是倉庫里兩種常見的害蟲“擬谷盜”與“扁擬谷盜”的生態(tài)棲位偏好示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A.在干燥、低溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢

B.在干燥、高溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢

C.在潮濕、低溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢

D.在潮濕、高溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞在特定誘導(dǎo)條件下,可分化為脂肪、肝、神經(jīng)等多種組織細(xì)胞。下圖表示培養(yǎng)人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞的大致過程,下列有關(guān)敘述正確的是

A.人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞具有分裂和分化能力

B.過程①通常用胰蛋白酶處理

C.圖中的培養(yǎng)液為液體培養(yǎng)基

D.細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)一段時間會出現(xiàn)接觸抑制

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,錯誤的是

A.植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁獲得的原生質(zhì)體仍然具有全能性

B.動物細(xì)胞培養(yǎng)時,向培養(yǎng)液中加適量抗生素可防雜菌污染

C.篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞需使用特定的選擇培養(yǎng)基

D.DNA連接酶將DNA分子堿基對之間的氫鍵連接起來

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中不具有識別作用的是

A.限制酶 B.抗體 C.受體 D.質(zhì)粒

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學(xué)高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,研究方案能實現(xiàn)其目的的是(  )!。ǘ噙x)

 

 

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