分析 據(jù)圖分析:①為動(dòng)物多糖糖原,②為脂肪,是主要的儲(chǔ)能物質(zhì),③是RNA和④DNA是核酸的兩種類型,⑤是蛋白質(zhì).A是葡萄糖、B是脂肪酸和甘油、C是核糖核苷酸、D是脫氧核糖核苷酸、E是氨基酸.
解答 解:(1)①為動(dòng)物特有的儲(chǔ)能物質(zhì),是糖原;②是動(dòng)物和植物普通儲(chǔ)能物質(zhì),是脂肪. 脂肪和糖類相比,O含量低而H含量更高,相同質(zhì)量的脂肪氧化可釋放更多能量.
(2)在細(xì)胞內(nèi)觀察③RNA和④DNA的分布,需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是:制片→水解→沖洗→染色→觀察.
(3)由于脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的多樣性,因此DNA具有多樣性.⑤為蛋白質(zhì),其具有多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)具有多樣性.
(4)圖中的生物大分子有①糖原(多糖)、③RNA、④DNA、⑤蛋白質(zhì).碳鏈?zhǔn)巧锎蠓肿拥幕竟羌埽?br />故答案為:
(1)脂肪 和糖類相比,脂肪中O含量低而H含量更髙,相同質(zhì)量的脂肪氧化可釋放更多的能量
(2)染色
(3)脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的多樣性 氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)具有多樣性
(4)碳鏈
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、核酸的功能和基本組成單位,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 | |
B. | 外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 | |
C. | 原生質(zhì)層相當(dāng)于一種半透膜 | |
D. | 原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)氧呼吸過(guò)程中,產(chǎn)生的[H]不斷被用于丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸 | |
B. | 無(wú)氧呼吸過(guò)程中,丙酮酸中的能量有少量轉(zhuǎn)移到ATP中 | |
C. | 無(wú)氧呼吸過(guò)程中,產(chǎn)生的二氧化碳可用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢驗(yàn) | |
D. | 無(wú)氧呼吸過(guò)程中,葡萄糖中的能量主要以熱能形式散失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②過(guò)程有大分子物質(zhì)的合成 | |
B. | ①過(guò)程可能發(fā)生細(xì)胞數(shù)量的變化 | |
C. | 圖中物質(zhì)變化可在所有真核細(xì)胞中進(jìn)行 | |
D. | ③過(guò)程的數(shù)量變化不需要紡錘絲的牽拉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期 | |
B. | 兩圖說(shuō)明分裂過(guò)程中可能發(fā)生基因重組 | |
C. | 同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時(shí)期 | |
D. | 若圖2是卵細(xì)胞,則圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雙螺旋結(jié)構(gòu) | B. | 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | ||
C. | 磷酸和脫氧核糖的排列順序 | D. | 堿基對(duì)的排列順序 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè) | B. | 8個(gè) | C. | 16個(gè) | D. | 32個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酒精+O2→丙酮酸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
B. | 丙酮酸+O2→CO2 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
C. | [H]+O2→H2O 線粒體內(nèi)膜 | |
D. | H2O→[H]+O2 線粒體內(nèi)膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 女性體細(xì)胞內(nèi)有2條X染色體 | |
B. | 人體內(nèi)的細(xì)胞中最多可能有4條X染色體 | |
C. | X染色體上的基因均與性別決定有關(guān) | |
D. | 男性體細(xì)胞內(nèi)有1條X染色體 |
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