分析 1、據(jù)圖可知,器官甲是下丘腦,器官乙是卵巢,因此下丘腦通過胰腺調(diào)節(jié)血糖平衡的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
2、據(jù)圖可知,雌激素能抑制胰島B細胞分泌胰島素,使組織細胞攝取和利用的葡萄糖含量減少,葡萄糖合成糖原的能力減弱.
解答 解:(1)性激素是脂質,其合成與內(nèi)質網(wǎng)有關;根據(jù)題干可知,SHBG是一種蛋白質,在蛋白質的合成過程中,三種RNA都發(fā)揮作用,mRNA作為翻譯的模板,tRNA能識別并轉移氨基酸,rRNA和蛋白質組成核糖體,是合成蛋白質的場所.
(2)據(jù)圖可知,器官甲是下丘腦;血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(3)據(jù)圖可知,雌激素能抑制胰島B細胞分泌胰島素,使組織細胞攝取和利用的葡萄糖含量減少,葡萄糖合成糖原的能力減弱.
(4)據(jù)圖可知,雌激素能促進SHBG合成,而胰島素能抑制SHBG合成,因此二者之間的關系是拮抗.
(5)根據(jù)題中信息可知,正常的生理性胰島素抵抗使胰島素降血糖的功能減弱,導致血糖葡萄糖的含量較多,從而使胎兒獲得更多的葡萄糖.
故答案為:
(1)內(nèi)質網(wǎng) mRNA、tRNA、rRNA
(2)下丘腦 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
(3)減少 減弱
(4)拮抗
(5)葡萄糖(血糖)
點評 本題以圖形為載體,主要考查學生對知識的理解和分析能力.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相成,但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導地位.兩種調(diào)節(jié)方式的特點:神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是以反射的形式來實現(xiàn)的,反射的結構基礎是反射。惑w液調(diào)節(jié)的特點主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關系:一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞含2個染色體組 | B. | 該生物的體細胞中含有8條染色體 | ||
C. | 該細胞處于有絲分裂的后期 | D. | 該細胞中含有8條染色單體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由A、C、T組成人體口腔上皮細胞的核苷酸種類有3種 | |
B. | 在大腸桿菌的核酸中,由A、C、T組成的脫氧核苷酸種類是5種 | |
C. | 組成DNA和RNA的磷酸和五碳糖都相同 | |
D. | 線粒體、葉綠體和染色體中都含有DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完全培養(yǎng)液的濃度應該低于植物根毛細胞的細胞液濃度 | |
B. | 植物對離子的吸收有選擇性 | |
C. | 不同植物對同一種離子的吸收速率不同 | |
D. | 同種植物對不同離子的吸收速率基本相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜上存在著協(xié)助 H2O通過的物質 | |
B. | 離子以協(xié)助擴散方式通過人工膜 | |
C. | 生物膜對 K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性 | |
D. | 分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂體內(nèi)儲存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的 | |
B. | 精子游向卵子所需的能量來自線粒體和細胞溶膠 | |
C. | 頂體膜和精子細胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過性 | |
D. | 受精卵中的遺傳物質一半來自父方另一半來自母方 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com