樹上沒有成熟的梨被蟲蛀了，結(jié)果這個(gè)梨長不大。分析被蛀部位最可能是正在形成的（ ）

A.果皮 B.果柄 C.果肉 D.種子

 

D

【解析】

試題分析：果實(shí)發(fā)育是由種子產(chǎn)生的生長素促進(jìn)發(fā)育的，沒有幼嫩的種子，無法產(chǎn)生生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育。所以D選項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查考查生長素的作用，意在考查考生理解所幼嫩的種子可以產(chǎn)生生長素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列有關(guān)說法正確的是

A.ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

B.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

C.有光時(shí)，植物的根尖細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有3個(gè)

D.細(xì)胞內(nèi)有大量的ATP用來直接供能

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中不正確的是（ ）

A.1990年紫莖澤蘭侵入我國四川涼山地區(qū)后，泛濫成災(zāi)，其增長曲線近似于“J”型

B.對農(nóng)作物合理密植時(shí)，其數(shù)量不應(yīng)大于K值

C.一個(gè)呈“S”型增長的種群，數(shù)量在K/2左右時(shí)增長速率最大

D.一個(gè)物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型增長

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物的生長發(fā)育過程，下列描述不正確的是（ ）

A.不是受單一激素的調(diào)節(jié)

B.各種激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)

C.生長素的作用具有兩重性

D.乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于（ ）

A.非特異性免疫能力減弱

B.特異性免疫能力減弱

C.體液大量損失

D.營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A.血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B.機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少

C.抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

D.當(dāng)人處于低溫環(huán)境中時(shí)細(xì)胞外液滲透壓升高

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述中，不正確的是

A.科學(xué)家可以利用一些調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的基因來提高作物的抗鹽堿和抗干旱的能力

B.由于抗蟲棉可以抵抗一切危害棉花植株的病害蟲，所以抗蟲棉已經(jīng)推廣應(yīng)用

C.科學(xué)家往往將必需氨基酸含量多的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胫参锛?xì)胞中，以提營養(yǎng)價(jià)值

D.引起植物生病的病原微生物，主要有病毒、真菌和細(xì)菌

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西九江外國語高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會大量增加，對此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A．這一反射過程需要大腦皮層的參與

B．這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺

C．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌

D．這一過程中有“電—化學(xué)—信號”的轉(zhuǎn)化

 

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同步練習(xí)冊答案