基因型為AABbcc的生物個(gè)體，其中的等位基因是（　�。�
A、A與BB、A與b
C、c與cD、B與b
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對(duì)基因．一般用同一英文字母的大小寫(xiě)來(lái)表示，如A和a．據(jù)此答題．
解答： 解：基因型為AABbcc的生物個(gè)體中其中，A與A、c與c表示相同基因，等位基因是B與b．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查等位基因的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記等位基因的概念，掌握等位基因的表示方法，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)PCR過(guò)程的敘述中不正確的是（　�。�
A、受熱變性破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵，也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)
B、引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成
C、延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D、PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某男子的父親患紅綠色盲，而他本人色覺(jué)正常，他與一個(gè)沒(méi)有色盲病家族史的正常女子結(jié)婚，一般情況下，他們的孩子患紅綠色盲病的概率是（　　）
A、
1
2
B、
1
4
C、0
D、
1
8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物均屬于自養(yǎng)生物的是（　�。�
①大腸桿菌　②硝化細(xì)菌�、劢湍妇、芤略濉、莅撞恕、弈⒐�
A、②④⑤B、④⑤⑥
C、①②③D、②⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的雙眼皮對(duì)單眼皮是顯性，一對(duì)雙眼皮的夫婦生了四個(gè)孩子，三個(gè)單眼皮一個(gè)雙眼皮，對(duì)這種現(xiàn)象解釋最好的是（　　）
A、3：1符合基因的分離規(guī)律
B、基因不能自由組合，產(chǎn)生了誤差
C、這對(duì)夫婦都含有單眼皮的基因，在每胎生育中都有現(xiàn)單眼皮的可能性
D、單眼皮基因與雙眼皮基因發(fā)生了互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段．“-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”密碼表：甲硫氨酸AUG       脯氨酸CCA、CCC、CCU     蘇氨酸ACU、ACC、ACA       甘氨酸GGU、GGA、GGG      纈氨酸GUU、GUC、GUA根據(jù)上述材料，下列描述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、這段DNA中的①鏈只能起轉(zhuǎn)錄模板的作用
B、決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C、這條多肽鏈中有4個(gè)“-CO-NH-”的結(jié)構(gòu)
D、若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T為G替代，這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)甘氨酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示環(huán)境變化對(duì)不同生物群落的影響．相關(guān)敘述合理的是（　�。�
A、群落甲物種單一，只具有水平結(jié)構(gòu)
B、隨著環(huán)境的變化，群落乙出現(xiàn)的波動(dòng)較大
C、群落甲、乙均具備一定的緩沖外來(lái)沖擊的能力
D、群落甲中任一物種的消失必會(huì)破壞整個(gè)系統(tǒng)穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)不屬于基因工程在實(shí)際中的應(yīng)用的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培育成功
B、利用DNA探針檢測(cè)飲用水中有無(wú)病毒
C、培育工程菌使之能產(chǎn)生胰島素
D、將陰生植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入陽(yáng)生植物細(xì)胞內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案