請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)專題方面的問(wèn)題:
(1)表是一種培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①該培養(yǎng)基高壓蒸汽滅菌時(shí)要在 g/cm2壓力下滅菌30分鐘,為了防止尿素加熱分解,需要單獨(dú)用 過(guò)濾去除細(xì)菌。
②該培養(yǎng)基屬于什么培養(yǎng)基(多選)___________。
A.液體
B.固體
C.鑒定
D.選擇
E.天然
③如果要對(duì)培養(yǎng)的菌落進(jìn)行純化,一般采用 方法,操作的第一步及每次畫線之前都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行 處理,目的是對(duì)接種環(huán)進(jìn)行_________。
④制備培養(yǎng)基的操作步驟是__________。(用下列字母排序)
a.倒平板
b.計(jì)算
c.溶化
d.稱量
e.滅菌
A.a(chǎn)→b→c→d→e B.e→b→d→c→a
C.b→d→c→a→e D.b→d→c→e→a
(2)如圖是植物組織培養(yǎng)的示意簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①B表示的是____________,它是由高度液泡化的、呈無(wú)定型狀態(tài)的薄壁細(xì)胞組成。
②A能被培養(yǎng)成為C的根本原因是________;
③植物激素中___________是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單側(cè)光使植物背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多,抑制細(xì)胞伸長(zhǎng) | |
B. | 單側(cè)光使植物背光側(cè)生長(zhǎng)素分布少,促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng) | |
C. | 生長(zhǎng)素在背光側(cè)分布多,促進(jìn)背光側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng) | |
D. | 生長(zhǎng)素在向光側(cè)分布多,加快了光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米是單性花,雄花位于頂部,雌花在中下部葉腋,體細(xì)胞中有10對(duì)同源染色體,且具有多對(duì)相對(duì)性狀,常作為遺傳學(xué)的研究對(duì)象之一:
(I)(2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定律,下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是( )
A.所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子
B.所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分
C.所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制
D.是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法
(Ⅱ)下表表示玉米6個(gè)純系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因(字母表示)及所在的染色體。②~⑥均只有一個(gè)性狀屬隱性純合,其他均為顯性純合。
品系 | ① | ②果皮 | ③節(jié)長(zhǎng) | ④葉寬 | ⑤高度 | ⑥胚顏色 |
性狀 | 顯性純合子 | 白色pp | 短節(jié)bb | 窄葉ss | 矮莖dd | 黃胚gg |
所在染色體 | Ⅰ Ⅳ Ⅵ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
(1)若通過(guò)觀察和記載后代中節(jié)的長(zhǎng)短來(lái)進(jìn)行基因分離規(guī)律的實(shí)驗(yàn),選作的親本組合是 (填品系號(hào));
(2)若要進(jìn)行自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn),不能選擇品系①和④做親本,為什么? ;
(3)不可以選擇品系⑤和⑥作親本雜交?為什么? 。
(Ⅲ)玉米穗長(zhǎng)是由兩對(duì)基因A和a、 B和b共同控制的,且兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。假定A對(duì)a、B對(duì)b為不完全顯性,且A和B的作用在程度上也一樣,F(xiàn)有兩個(gè)親本,一個(gè)是AABB,其玉米穗平均最長(zhǎng);一個(gè)是aabb,其玉米穗最短。兩親本雜交得到子一代AaBb,穗長(zhǎng)在兩個(gè)親本之間。
(1)讓子一代自交得到子二代,則子二代中表現(xiàn)型有 種。其中穗平均表現(xiàn)為與子一代相同的個(gè)體占子二代的比例是 。
(2)現(xiàn)有基因型為AABb、AaBB、AaBb三個(gè)玉米品系,讓三個(gè)品系的個(gè)體均自交,一旦出現(xiàn)穗平均長(zhǎng)度最長(zhǎng)的子代,則能利用該個(gè)體結(jié)出的種子直接用于生產(chǎn),理由是 。
(3)玉米從播種到種子成熟需一年,用AaBb的個(gè)體培育穗平均長(zhǎng)度最長(zhǎng)的品種,最簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)的培育方法是 。簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的培育思路 。
(Ⅳ)為了驗(yàn)證基因的分離定律,甲、乙兩組同學(xué)都將純合的非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,試圖按孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)原理進(jìn)行操作,以驗(yàn)證F2的分離比。
甲組實(shí)驗(yàn)中,親本的雜交如圖所示(箭頭表示授粉方式)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期:F1全為非甜玉米,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/4。
乙組實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1出現(xiàn)了與預(yù)期不同的結(jié)果:親本A上結(jié)出的全是非甜玉米;親本B上結(jié)出的既有非甜玉米,又有甜玉米,經(jīng)統(tǒng)計(jì)分別約占9/10和1/10。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)甲組實(shí)驗(yàn)表明,玉米的非甜是 性狀。(選填“顯性”或“隱性”)
(2)用遺傳圖解表示甲組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程(相關(guān)基因用T、t表示)。
(3)乙組實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1出現(xiàn)了與預(yù)期不同的結(jié)果,是由于在操作上存在失誤,該失誤最可能出現(xiàn)在 環(huán)節(jié)。
(4)乙組實(shí)驗(yàn)中,親本B的性狀是 。(選填“非甜”或“甜”)
(5)如果把乙組實(shí)驗(yàn)中親本B所結(jié)的全部玉米粒播種、栽培,并能正常結(jié)出玉米棒,這些玉米棒上的玉米粒情況是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆重慶市高三7月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)某科研人員為了探究生長(zhǎng)素類似物萘乙酸對(duì)蘿卜幼苗生長(zhǎng)的影響做了如下實(shí)驗(yàn):
①將長(zhǎng)勢(shì)一致的蘿卜幼苗隨機(jī)分為若干組,每組1株。
②配制四組不同濃度的萘乙酸溶液:A=2.500mg/L、B=3.125 mg/L、C=4.165 mg/L、D=6.250 mg/L。
③用不同濃度的萘乙酸溶液分別處理四組蘿卜幼苗,并置于相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時(shí) 對(duì)幼苗葉綠素含量測(cè)量數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)據(jù)圖可知,隨著萘乙酸濃度的升高,蘿卜幼苗的葉綠素含量逐漸______。
(2)有人指出本實(shí)驗(yàn)的操作步驟①、②均存在缺陷,不僅無(wú)法證明萘乙酸的作用,也不能保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。請(qǐng)你提出修改意見(jiàn):
①____________。
②____________。
(3)本實(shí)驗(yàn)還獲取了不同濃度萘乙酸對(duì)樣品中可溶性蛋白含量的有關(guān)數(shù)據(jù),如下表:
注:E用等量蒸餾水處理
由數(shù)據(jù)分析可以得出,單位質(zhì)量樣品鮮重中可溶性蛋白含量最高的組別是_______。表中數(shù)據(jù)_______(是/否)支持萘乙酸能夠增高蘿卜幼苗單位重量中蛋白質(zhì)含量,原因是__________。欲確定使用萘乙酸的最適濃度,應(yīng)該在________濃度范圍內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定其精確值。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆重慶市高三7月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)四種生物的敘述,正確的是
①洋蔥 ②大腸桿菌 ③病毒 ④變形蟲
A.①和②的區(qū)別在于①具有細(xì)胞壁
B.②和④的區(qū)別在于②沒(méi)有核糖體
C.③和④的區(qū)別在于③具有擬核
D.①和③的區(qū)別在于①能發(fā)生基因重組和染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(兩種細(xì)胞呼吸速率相等),在氧濃度為a時(shí)
A.酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸 B.2/3的葡萄糖用于厭氧呼吸
C.1/3的葡萄糖用于厭氧呼吸 D.酵母菌停止發(fā)酵
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為同一植物細(xì)胞處在有絲分裂兩個(gè)不同時(shí)期的模式圖,下列表述錯(cuò)誤的是
A.a(chǎn)結(jié)構(gòu)主要由纖維素和果膠組成 B.b表示細(xì)胞膜,c表示細(xì)胞核
C.d結(jié)構(gòu)的形成需要高爾基體的參與 D.e的蛋白質(zhì)成分是在G2期合成的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
B.線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所
C.由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)
D.高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所
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