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下圖①～⑤列舉了五種育種方法，請回答相關問題：

(1)①屬于________育種。水稻某一優(yōu)良性狀(A)對不良性狀(a)為顯性，如用第①種方法育種，雜合子Aa逐代自交3次，后代中純合子的比例是________。

(2)第④種育種方法的原理是________，紅色種皮的花生種子第④種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的變異植株，其自交后代中有些結出了紅色種皮的種子，其原因是__________________。

(3)三倍體無子西瓜的培育采用的是方法______，能體現細胞具全能性的是方法______(選填①～⑤)。與方法①相比方法②的優(yōu)點是__________。

(4)通過育種方法⑤培育抗蟲棉屬基因工程育種，此操作過程中抗蟲基因表達時的遺傳信息傳遞方向是____________________。

(1)雜交　7/8　(2)基因突變　該突變?yōu)轱@性突變　(3)③

②　縮短育種年限　(4)DNARNA蛋白質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆江西省教育學院附中高三11月月考生物試卷 題型：綜合題

下圖①～⑤列舉了五種育種方法，請回答相關問題：

（1）①屬于         育種。水稻某一優(yōu)良性狀（A）對不良性狀（a）為顯性，如用第①種方法育種，雜合子Aa逐代自交3次，后代中純合子的比例是         。
（2）第④種育種方法的原理是             ，紅色種皮的花生種子第④種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的變異植株，其自交后代中有些結出了紅色種皮的種子，其原因是                      。
（3）三倍體無籽西瓜的培育采用的是方法        ,能體現細胞具全能性的是方法    （選填①～⑤）。與方是                                                  。
（4）通過育種方法⑤培育抗蟲棉屬基因工程育種，此操作過程中抗蟲基因表達時的遺傳信息傳遞是                                                               。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣西桂林中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖①～⑤列舉了五種育種方法，請回答相關問題：

（1）①屬于 　　  育種。水稻某一優(yōu)良性狀（A）對不良性狀（a）為顯性，如用第①種方法育種，雜合子Aa逐代自交3次，后代中純合子的比例是 　　 。
（2）第④種育種方法的原理是 　　 。
（3）三倍體無籽西瓜的培育采用的是方法 　 ，能體現細胞具全能性的是方法 　 （選填①～⑤）。與方法①相比方法②的優(yōu)點是 　　　 。
（4）通過育種方法⑤培育抗蟲棉屬基因工程育種，此操作過程中抗蟲基因表達時的遺傳信息傳遞方向是 　　                     　　。

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科目：高中生物 來源：2011屆黑龍江省牡丹江一中高三上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖①～⑤列舉了五種作物育種方法，請回答相應問題：

（1）第①種方法屬于        ，其變異原理為          。一般從F2開始選種，這是因為________________                           。
（2）在第②種方法中，若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗的基因型，在理論上應有________種類型。這種方法與第①種方法比較，其優(yōu)點為                                      。
（3）第③種方法中秋水仙素的作用機理是                         。方法②與③依據的遺傳學原理都是                     。
（4）第④種方法是    育種。衛(wèi)星搭載的種子應當選用剛萌發(fā)的而非休眠的種子，原因是                                                          。
（5）第⑤種方法屬于基因工程。采用這種方法培育出的新品種可以表達丙種微生物的某些遺傳信息，其表達過程是                                 。該遺傳工程得以實現的重要理論基礎之一是，無論是真核生物還是原核生物，它們在合成蛋白質的過程中，決定氨基酸的__________都是相同的。

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科目：高中生物 來源：2010年甘肅省嘉峪關市第一中學高二下學期期中考試（理科）生物卷 題型：綜合題

（10分）下圖①～⑤列舉了五種作物育種方法，請回答相應問題：

（1）第①種方法屬于常規(guī)育種，一般從F2開始選種，這是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）第⑤種方法屬于基因工程。采用這種方法培育出的新品種可以表達丙種微生物的某些遺傳信息，其表達過程是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。該遺傳工程得以實現的重要理論基礎之一是，無淪是真核生物還是原核生物，它們在合成蛋白質的過程中，決定氨基酸的＿＿＿＿都是相同的。
（3）第③種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其作用機理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）第④種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變。衛(wèi)星搭載的種子應當選用剛萌發(fā)的而非休眠的種子，原因是剛萌發(fā)的種子在進行＿＿＿＿＿＿＿＿，需要大量地復制DNA并在復制過程中容易受到外界因素的影響發(fā)生基因突變 。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年黑龍江省高三上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖①～⑤列舉了五種作物育種方法，請回答相應問題：

（1）第①種方法屬于         ，其變異原理為           。一般從F2開始選種，這是因為________________                            。

（2）在第②種方法中，若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗的基因型，在理論上應有________種類型。這種方法與第①種方法比較，其優(yōu)點為                                       。

（3）第③種方法中秋水仙素的作用機理是                          。方法②與③依據的遺傳學原理都是                      。

（4）第④種方法是     育種。衛(wèi)星搭載的種子應當選用剛萌發(fā)的而非休眠的種子，原因是                                                           。

（5）第⑤種方法屬于基因工程。采用這種方法培育出的新品種可以表達丙種微生物的某些遺傳信息，其表達過程是                                  。該遺傳工程得以實現的重要理論基礎之一是，無論是真核生物還是原核生物，它們在合成蛋白質的過程中，決定氨基酸的__________都是相同的。

 

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