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某外傷病人,能說話也能聽懂別人說話,不能寫字但能看書看報,那么言語區(qū)中受損的是( 。
A、S區(qū)B、W區(qū)C、H區(qū)D、V區(qū)
考點:腦的高級功能
專題:
分析:大腦皮層言語區(qū)中,W區(qū)為書寫中樞,V區(qū)為視覺性語言中樞,S區(qū)為運動性語言中樞,H區(qū)為聽覺性語言中樞,患者不會講話,不能說話,說明S區(qū)即運動性語言中樞受損.
解答: 解:A、病人能說話說明S區(qū)正常,A錯誤;
B、病人不能寫字,說明W區(qū)受損,B正確;
C、病人能聽懂別人說話,說明H區(qū)正常,C錯誤;
D、病人能看書看報,說明V區(qū)正常,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了大腦皮層功能區(qū)的各語言中樞,解答本題的關鍵是能正確區(qū)分各語言中樞的功能及受損時的癥狀.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關種群和群落的說法正確的是( 。
A、蝗蟲的捕食往往會改變水稻的豐富度
B、海拔高度不同的山坡上分布著不同的植物類群,體現了群落的垂直結構
C、在演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內物種組成不再變化
D、群落演替過程中種群的基因頻率往往發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物細胞亞顯微結構模式圖.請分析回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D都具有膜結構,構成膜的主要成分是蛋白質和
 

(2)細胞各種代謝活動所需要的ATP主要來自于
 
過程,此過程主要在圖中[B]
 
中完成.
(3)將該細胞置于高濃度的蔗糖溶液中,結構[A]
 
中的水分會大量滲出細胞,細胞將出現
 
的現象.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如下圖是細胞有絲分裂圖.請據圖回答:
(1)從圖可以看出這是
 
細胞的有絲分裂.(填動物或植物)
(2)據圖寫出細胞進行有絲分裂的順序:
 
.(用箭頭和字母表示)
(3)圖
 
表示細胞分裂間期,此時細胞核中發(fā)生的分子水平的主要變化是
 

(4)圖a是分裂的
 
期,此時細胞中有
 
條染色體,
 
個DNA分子,
 
條染色單體.
(5)染色體數目加倍發(fā)生在
 
圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物膜的亞顯微結構,其中a和b為物質的兩種運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述不正確的是( 。
A、圖中b過程屬于被動運輸,a過程經過的結構是載體蛋白
B、適當提高溫度將加快②和③的流動速度,實現細胞間識別和信息傳遞的結構是①
C、b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣
D、若圖示為肝細胞膜,則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例分別傳遞的信息種類是( 。
①蜜蜂分散時,蜂王能分泌一種“聚集激素”,把所有蜜蜂聚集到它周圍;
②短日照促使向日葵開花;
③一頭雄鹿向其他雄鹿示威.
A、化學信息、物理信息、行為信息
B、物理信息、化學信息、行為信息
C、行為信息、物理信息、化學信息
D、行為信息、化學信息、物理信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據圖回答下列問題.
(1)圖示為
 
細胞結構模式圖,判斷的依據是
 

(2)圖中能儲存遺傳信息的細胞器是
 
(填編號),其中RNA從細胞核進入細胞質穿過
 
層膜.
(3)用該細胞進行質壁分離及復原實驗,相當于半透膜的結構是由
 
(填編號)組成.
(4)如果該圖所示細胞為根尖成熟區(qū)細胞,不應該出現的結構有
 
(填名稱).
(5)研究發(fā)現人體細胞溶酶體內pH在5.0左右,由此可知細胞質基質中的H+進入溶酶體的運輸方式是
 

(6)如果圖中6被破壞了,會使
 
不能形成而導致蛋白質不能合成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物,下列敘述正確的是( 。
A、甲、乙、丙三物質可以同時出現在葉綠體中
B、物質甲為該生物的主要遺傳物質
C、可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質乙
D、物質丙構成生物膜的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是研究遺傳學的常用材料.
現有一果蠅種群,已知基因D、d控制體色,基因G、g控制翅型,兩對基因分別位于不同的常染色體上.下表為果蠅不同雜交組合及其結果
  親本形狀 F1表現型及比例
 雜交組合1 黑身長翅×黑身長翅 黑身長翅:黑身殘翅=3:1
 雜交組合2 灰身殘翅×灰身殘翅 灰身殘翅:黑身殘翅=2:1
 雜交組合3 灰身殘翅×黑身長翅 灰身長翅:黑身長翅=1:1
(1)雜交組合2的F1中,灰身殘翅和黑身殘翅的比例為2:1,其原因最可能是
 

(2)雜交組合3中親本灰身殘翅果蠅與黑身長翅果蠅基因型分別為
 
,選擇該組合F1中的灰身長翅雌雄果蠅彼此交配,F2中灰身長翅果蠅所占比例為
 

(3)某突變體果蠅的X染色體上存在CLB區(qū)段(用XCLB表示),B為控制棒眼的顯性基因,L基因的純合子在胚胎期死亡(XCLBXCLB與XCLBY不能存活),CLB存在時,X染色體非姐妹染色單體不發(fā)生交換.正常跟果蠅X染色體無CLB區(qū)段(用X表示)請回答下列問題:
①基因B中一條脫氧核苷酸鏈內相鄰堿基A與T通過
 
連接(填化合物名稱);
②基因B表達過程中,RNA聚合酶需識別并結合
 
才能催化形成mRNA.

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