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小麥種子在萌發(fā)過程中有還原性糖的形成.某學習小組欲通過實驗驗證這一結論,請幫助他們補充完善下列實驗設計.
實驗材料:已發(fā)芽的小麥種子和小麥干種子各若干.
主要器具:燒杯、試管、量筒、研缽、酒精燈(或恒溫水浴鍋)等.試劑:斐林試劑
實驗步驟:①取已發(fā)芽的小麥種子與小麥干種子各10粒分別研磨,用適量的蒸餾水分別沖入甲、乙兩個燒杯中,充分振蕩.
②靜置一段時間后,
 
,分別注入A、B兩只試管中.
③向兩支試管
 
,并振蕩試管.
④將兩支試管(50-65℃水。┘訜2分鐘左右.仔細觀察兩支試管中溶液顏色的變化.
預測實驗結果:
①A試管
 

②B試管
 
考點:檢測還原糖的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
斐林試劑是由甲液(質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
解答: 解:實驗步驟:①取已發(fā)芽的小麥種子與小麥干種子各10粒分別研磨,用適量的蒸餾水分別沖入甲、乙兩個燒杯中,充分振蕩.
②靜置一段時間后,分別從甲、乙兩個燒杯中取2mL的上清液,分別注入A、B兩只試管中.
③向兩支試管中各注入2mL的斐林試劑,并振蕩試管.
④將兩支試管(50-65℃水浴)加熱2分鐘左右.仔細觀察兩支試管中溶液顏色的變化.
預測實驗結果:
①A試管有大量的磚紅色沉淀產生.
②B試管不出現(xiàn)或只出現(xiàn)少量磚紅色沉淀.
故答案為:
實驗步驟:②分別從甲、乙兩個燒杯中取2mL的上清液
③各注入2mL的斐林試劑
預測實驗結果:①有大量的磚紅色沉淀產生
②不出現(xiàn)或只出現(xiàn)少量磚紅色沉淀
點評:本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合適、實驗采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某興趣小組從患者家族中調查某種遺傳病得到如下系譜圖.經分析得知,兩對獨立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母Aa,Bb表示)與該病有關,都可以單獨致病,且第I代兩家庭中均不攜帶對方家庭的致病基因.請回答下列問題(不考慮基因突變和染色體變異的因素)
(1)用該興趣小組獲得的信息
 
(能/不能)計算出該遺傳病的發(fā)病率.
(2)該病的遺傳方式是
 
,因為第I代第
 
個體均不患。
(3)該病患者基因型有
 
種.Ⅲ-1基因型為
 

(4)若Ⅱ一2與Ⅱ-5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為
 
?
(5)該興趣小組在調查中還發(fā)現(xiàn)了一種單基因遺傳。―d控制).從100對夫婦雙方均是患者的家庭中統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)其子代中女孩全部患病,男孩中有75%為患者,則調查的這100對夫婦中妻子的基因型及其比例是
 
.進一步研究表明,是由于正;蛑械囊粋堿基對發(fā)生替換,導致編碼的氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU,AUC,AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU,ACC,ACA、ACG)而發(fā)病,則該荃因的這個堿基對的替換情況是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物激素作用的敘述中,正確的是( 。
A、草莓果實的發(fā)育成熟過程中由不同的植物激素綜合作用
B、細胞分裂素和秋水仙素都能促進細胞分裂
C、植物產生頂端優(yōu)勢的主要原因是頂芽附近的生長素濃度相對較高,生長較快
D、在太空失重狀態(tài)下植物體內激素不能運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物種子成熟后需經低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結果如圖.根據激素的作用特點,推測圖中a、b依次為( 。
A、赤霉素、乙烯
B、細胞分裂素、生長素
C、脫落酸、細胞分裂素
D、赤霉素、脫落酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗開啟生物科學的大門,請回答實驗的有關問題.
①生物組織中還原性糖的鑒定     ②生物組織中油脂的鑒定          ③生物組織中蛋白質的鑒定 
④觀察植物細胞的質壁分離和復原  ⑤葉綠體中色素的提取和分離實驗
(1)在上述實驗中,常用到酒精的實驗有
 
(填序號),要用到顯微鏡的實驗有
 
(填序號).
(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設法替代.下列各項處理中正確的是
 

A.做實驗①時,可用甘蔗汁代替梨汁,用雙縮脲試劑代替本尼迪特試劑
B.做實驗②時,可用水稻種子替代花生種子,用蘇丹Ⅳ代替蘇丹Ⅲ
C.做實驗④時,可用黑藻幼嫩葉片代替洋蔥鱗片葉,用蒸餾水替代清水
D.做實驗⑤時,可用蒸餾水替代乙醇,用楓葉代替菠菜葉
(3)實驗④時選用洋蔥鱗片葉內表皮細胞滴加質量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液(胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色),觀察質壁分離現(xiàn)象,其實驗結果應為圖1中的
 
,判斷理由是
 


(4)同學甲做實驗后,繪制了四種色素在濾紙條上分離情況(如圖2所示).據圖分析,溶解度最大的色素是
 
,同學乙由于研磨綠葉過程中漏加了某些試劑或藥品,導致實驗結果不理想(如圖3所示),該同學漏加的試劑或藥品是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

合適的實驗材料和試劑是實驗成功的關鍵,下列有關實驗材料或試劑選取的敘述,正確的是( 。
A、用蘇丹Ⅲ給花生子葉薄片染色后,用蒸餾水洗去浮色,制成裝片
B、通過雜交實驗驗證基因自由組合定律時,實驗材料選用玉米比選用小麥更好
C、觀察植物細胞的質壁分離及有絲分裂實驗都可以用洋蔥鱗片葉表皮細胞作實驗材料
D、觀察葉綠體和線粒體時,使用菠菜葉作實驗材料效果都很明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物細胞部分膜結構示意圖,它們依次是(  )
A、高爾基體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜
B、內質網膜、細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜
C、線粒體膜、核膜、內質網膜、高爾基體膜
D、葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

據如圖回答下列問題:

(1)①發(fā)生過敏反應時圖1中[
 
]
 
的通透性增大,血漿蛋白進入[
 
]
 
,使它的滲透壓
 
;
②過度疲勞時,B中代謝產物的大量積累,導致[
 
]
 
滲透壓
 
;
③嚴重營養(yǎng)不良使血漿蛋白含量下降,[
 
]
 
的滲透壓
 
,因而水分向
 
滲透.
④淋巴循環(huán)受阻,以上原因都可能使組織液的量
 
而出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
(2)根據圖2回答問題,在②中含有許多對酸堿緩沖物質,舉出兩對:
 
、
 
.當肌肉中產生大量的乳酸時,就與其中的
 
發(fā)生作用生成乳酸鈉和
 

(3)圖2中的毛細淋巴管壁細胞的內環(huán)境是(填標號)
 
;CO2濃度最高的內環(huán)境成分是標號
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌實驗,進行了以下4個實驗:
①用32P標記的噬菌體侵染未標記的細胞 ②用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌 
③用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌、苡梦礃擞浀氖删w侵染3H標記的細菌
以上4個實驗,一段時間后離心,檢測到放射性的主要部位分別是( 。
A、沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B、沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
C、沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液
D、上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液

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