某油料植物的種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過(guò)程中干重及脂肪含量的變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測(cè)萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重。結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11 d時(shí)減少了90%，干重變化如圖所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）為了觀(guān)察胚乳中的脂肪，常用__________染液對(duì)種子胚乳切片染色，然后在顯微鏡下觀(guān)察，可見(jiàn)__________色的脂肪顆粒。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是_____（填“C ”、“N”或“O”）。

（3）實(shí)驗(yàn)第11 d后，如果要使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供的條件是________和________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化，圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析正確的是（ ）

A．圖甲①～⑥中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有①②③

B．圖甲②受一些類(lèi)固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫力降低

C．圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體

D．圖乙中抗體濃度由n上升到m，表示出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（ ）

A．蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

B．抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化

C．胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取

D．傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年鄂豫晉陜冀五省高三第一學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是關(guān)于影響光合作用的因素，以及各因素直接影響的階段和結(jié)果。下列各項(xiàng)中，其他因素保持適宜，歸納正確的是

選項(xiàng)

影響光合作用的因素

直接影響的階段

結(jié)果

A

光照強(qiáng)度（非飽和）降低

光反應(yīng)

光合速率不變

B

CO2濃度（非飽和）降低

暗反應(yīng)

光合速率降低

C

溫度（低于最適宜）降低

光反應(yīng)

光合速率降低

D

土壤含水量（低于最適宜）減少

暗反應(yīng)

光合速率不變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省張掖市高三第一次診斷考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某單位組織體檢，彩超提示甲、乙、丙三人甲狀腺回聲異常，醫(yī)生建議三人做有關(guān)甲狀腺的進(jìn)一步檢查。如圖是三人驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖（T3由T4脫碘產(chǎn)生，T3和T4均反映甲狀腺功能，圖中數(shù)據(jù)單位已略去，相同項(xiàng)目的單位均一致）。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）正常人甲狀腺激素（T4）的分泌受 分泌的TSH直接調(diào)節(jié)。當(dāng)血液中的T4含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制 分泌相關(guān)激素。

（2）通常采取抽取血樣的方法來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，這利用了激素調(diào)節(jié)三大特點(diǎn)中的 。驗(yàn)血報(bào)告單顯示 體內(nèi)甲狀腺激素水平偏低、促甲狀腺激素水平偏高，推測(cè)其可能病變的器官是 。

（3）甲的TPO含量高，醫(yī)生懷疑其患橋本氏病，TPO攻擊自身甲狀腺細(xì)胞，會(huì)使甲狀腺細(xì)胞損壞，最終導(dǎo)致甲狀腺功能低下。甲狀腺細(xì)胞的損傷除了由抗體引起外，還與效應(yīng)T細(xì)胞有關(guān)，由此判斷橋本氏病是

免疫異常引起的疾病。

（4）為驗(yàn)證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學(xué)取生長(zhǎng)狀況相同的雄鼠兩只，一只每天飼喂不含碘的食物，另一只每天飼喂等量的含碘食物，分別置于0℃和25℃環(huán)境中飼養(yǎng)一段時(shí)間后測(cè)兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素的水平。請(qǐng)指出上述方案的不足之處：① ；② 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K＋與某些條件之間的關(guān)系，縱坐標(biāo)表示吸收速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件。假定其他條件均為理想狀態(tài)，則甲、乙、丙三圖的橫坐標(biāo)表示的條件與縱坐標(biāo)吸收速率相對(duì)應(yīng)的一組是（提示：在一定范圍內(nèi)，能量隨氧氣濃度的增大而增多） （ ）

A．載體蛋白數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度

B．氧氣濃度、溫度變化、載體蛋白數(shù)量

C．載體蛋白數(shù)量，氧氣濃度、溫度變化

D．溫度變化、載體蛋白數(shù)量、氧氣濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同的時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如下表所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（ ）

組別

a

b

c

d

e

f

蔗糖溶液濃度（mol/L）

0．2

0．3

0．4

0．5

0．6

0．7

實(shí)驗(yàn)后花冠細(xì)條長(zhǎng)度與實(shí)驗(yàn)前花冠細(xì)條長(zhǎng)度的比值

1．20

1．15

1．10

0．93

0．85

0．75

A．實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B．浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C．a(chǎn)組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所消耗的ATP大于b組

D．使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖溶液濃度介于0．4~0．5mol/L之間

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是

A．無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體

B．水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

C．無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

D．有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體內(nèi)膜、線(xiàn)粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣西桂林中學(xué)高三上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在研究馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取新鮮馬鈴薯塊莖，洗凈，切成碎屑。向錐形瓶中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑，并向瓶中充入N2，裝置如圖。下列說(shuō)法不正確的是

A．向錐形瓶中充入N2的目的是制造無(wú)氧環(huán)境

B．溴麝香草酚藍(lán)水溶液也可以換成澄清的石灰水

C．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)馬鈴薯塊莖碎屑消毒以排除微生物的呼吸作用

D．若馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，則圖中的指示劑會(huì)由無(wú)色變成藍(lán)色

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