7.如圖為某種細胞器的結構模式圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.結構①的基本支架是磷脂雙分子層
B.結構②的選擇透過性與蛋白質的種類和數(shù)量有關
C.結構③的膜表面積大,有利于實現(xiàn)能量轉換
D.結構④中含有大量的DNA

分析 分析題圖可知,該題是葉綠體的結構和功能,圖中①是葉綠體外膜,②是葉綠體內膜,③葉綠體基粒,由許多類囊體垛疊而成,是光反應的場所,④是葉綠體基質,是暗反應的場所.

解答 解:A、生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,葉綠體外膜是生物膜,基本骨架是由磷脂雙分子層形成的,A正確;
B、生物膜的組成成分由蛋白質和磷脂組成,生物膜的選擇透過性與膜上載體蛋白的種類和數(shù)量有關,B正確;
C、葉綠體的類囊體膜是光反應的場所,類囊體增大了膜面積,有利于吸收、傳遞和轉化光能,C正確;
D、④是葉綠體基質,含有少量DNA,葉綠體是半自主性細胞器,D錯誤.
故選:D.

點評 本題旨在考查學生對葉綠體的結構和功能、葉綠體結構與功能相適應的特點的熟練識記.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016年江西省宜春市萬載縣高考二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以酒待客是我國的傳統(tǒng)習俗,乙醇進入人體后的代謝途徑如圖所示.會“紅臉”的人體內有乙醇脫氫酶但不含有乙醛脫氫酶.下列說法正確的是( )

A.“白臉”人的基因型有5種

B.飲酒后酒精以易化擴散方式被吸收進入血液,并且在肝細胞光面內質網(wǎng)中“解毒”

C.一對“白臉”夫婦后代出現(xiàn)白臉與紅臉比為3:1,其原理與孟德爾一對相對性狀的雜交試驗相同

D.若ADH基因僅一條母鏈上的G被A所替代,則該基因連續(xù)復制n次后,突變型ADH基因占的比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于人類遺傳病的說法正確的是( 。
A.人類所有的疾病都是基因病
B.單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病
C.先天性愚型是一種染色體異常遺傳病
D.多指、并指、苯丙酮尿癥都是由顯性基因引起的遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示以某種農作物(1)和(2)兩個品種為基礎,培育出(4)、(5)、(6)、(7)四個品種的過程.根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)用(1)由(1)和(2)培育出(5)所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交、自交,其培育出(5)所依據(jù)的原理是基因重組.
(2)由(3)培育出(4)的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng);獲得的植株往往表現(xiàn)為植株矮小,一般高度不育等特點;由(3)經(jīng)(4)培育成(5)的育種方法稱單倍體育種,其優(yōu)點是明顯縮短育種年限.
(3)由(4)培育出(5)常用的處理方法是秋水仙素處理單倍體的幼苗,使用的藥劑的作用機理是能抑制紡錘體的形成,導致染色體不能移向兩極,從而引起細胞內染色體加倍,其作用的時期為有絲分裂的前期.
(4)由(2)培育出(7)的方法Ⅵ是人工誘變育種,此途徑與雜交育種相比,最突出的優(yōu)點是能夠產生新基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關等位基因的敘述,不正確的是( 。
A.形成配子時,等位基因分離B.脫氧核苷酸的排列順序不同
C.D和D,D和d是等位基因D.等位基因控制相對性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為嗅覺受體細胞細胞膜模式圖(局部):請依據(jù)模式圖回答問題:
(1)②代表蛋白質分子  ③代表磷脂雙分子層.
(2)細胞膜的結構特點是一定流動性.
(3)細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質.
(4)①代表糖蛋白,它和細胞之間的信息交流有著密切關系.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為一個人類白化病遺傳的家族系譜圖,6號和7號為同卵雙生,即由同一個受精卵發(fā)育而來成的兩個個體,8號和9號為異卵雙生,即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體.請據(jù)圖回答:
(1)白化病遺傳方式是常染色體隱性遺傳(要求答出所在染色體類型和顯性或隱性)
(2)若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因,則3號、7號和11號個體的基因型依次為Aa、Aa、aa.
(3)6號為純合體的概率為0,9號是雜合體的概率為$\frac{2}{3}$.7號和8號再生一個男孩,正常的概率為$\frac{3}{4}$.
(4)如果6號和9號個體結婚,則他們生出正常女孩子的概率為$\frac{5}{12}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關減數(shù)分裂的敘述不正確的是( 。
A.同源染色體聯(lián)會在減數(shù)第一次分裂前期
B.減數(shù)分裂染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.分裂過程中染色體與其上的基因具有行為有平行關系
D.形成的子細胞可繼續(xù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2表示某人工馬尾松林中主要生物之間的關系,圖3表示該松林各種群對能量的使用情況(單位:千焦/km)(凈同化量=同化量一呼吸消耗量),據(jù)圖回答問題:

生物類型同化量凈同化量呼吸消耗傳遞的分解者傳遞給下一營養(yǎng)級未被利用的數(shù)量
馬尾松(?)( 。65.53.015.041.5
植食昆蟲15.05.0( 。0.52.02.5
食蟲鳥2.0(  )( 。微量(不計)( 。
(1)圖1中缺少的箭頭是E→C(用圖中字母表示).
(2)圖2反映出生態(tài)系統(tǒng)普遍存在的負反饋調節(jié)的概念模型.若因某原因,植食昆蟲數(shù)量急劇下降,迫使食蟲鳥飛向其他松林覓食,此過程體現(xiàn)了信息傳遞能調節(jié)種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用.
(3)表格中,凈同化量指的是用于用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量,“?”的數(shù)值為125.

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