【題目】甲圖表示基因型為 BbRr 的水稻的基因與染體的位置關(guān)系。乙圖表示該水稻 DNA 中的一個片段。下列敘述正確的是
A. 若乙圖左側(cè)的鏈為基因 B,則乙圖中右側(cè)的鏈 為基因 b,這是一對等位基因
B. 若該水稻染色體交叉互換使上述非等位基因重組,就能產(chǎn)生兩種重組型配子
C. 乙圖中 AT 堿基對的缺失和染色體片段缺失一 樣,都是具有可逆性的變異
D. 若甲圖中右側(cè)的染色體部分?jǐn)嗔巡⑦B接到左側(cè)的染色體上,該變異稱為易位
【答案】B
【解析】
可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:(1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進而產(chǎn)生新基因;(2)基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型:①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外,某些細(xì)菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗)和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組。(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異。
A.一對等位基因是位于一對同源染色體上,不是位于同一段DNA上,A錯誤;
B. 若該水稻染色體交叉互換使上述非等位基因重組,就能產(chǎn)生4種配子,即RB、Rb、rB、和rb,其中屬于基因重組產(chǎn)生的配子是Rb、rB,B正確;
C. 乙圖中AT 堿基對的缺失若造成基因結(jié)構(gòu)改變,則屬于基因突變,不屬于染色體片段缺失,C錯誤;
D. 甲圖中兩條染色體為同源染色體,則其右側(cè)的染色體部分?jǐn)嗔巡⑦B接到左側(cè)的染色體上,該變異稱為基因重組,D錯誤。
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【題目】某實驗小組用一定濃度的曠萘乙酸(NAA)溶液和激動素(KT)溶液探究二者對棉花主根長度及側(cè)根數(shù)的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 主根和側(cè)根對NAA的敏感性不同
B. NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢,而KT能增強根的頂端優(yōu)勢
C. NAA能抑制主根生長,KT能促進主根生長,且濃度越高效果越明顯
D. 一定濃度的KT對NAA促進側(cè)根生長的效應(yīng)具有增強作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示小腸絨毛上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上幾種物質(zhì)的運輸方式,下列有關(guān)物質(zhì)及相應(yīng)運輸方式的敘述中,正確的是( 。
A. A為Fe2+主動運輸B. B為葡萄糖自由擴散
C. C為噬菌體胞吞D. D為H2O協(xié)助擴散
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為染色體上基因(用字母表示)的排列次序及其變化,有關(guān)①和②過程所產(chǎn)生的變異 敘述正確的是
A. ①是基因突變B. ②是基因重組C. ①是缺失D. ②是倒位
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【題目】腎上腺皮質(zhì)營養(yǎng)不良癥(ALD)是一種遺傳病。如圖是該疾病的某家系系譜圖。
(1)基于圖可以判斷,該病的遺傳方式可能是______(多選)
A.伴X顯性遺傳
B.伴X隱性遺傳
C.常染色體顯性遺傳
D.常染色體隱性遺傳
(2)Ⅱ-6和Ⅲ-10不攜帶ALD致病基因,則該病的致病基因位于______
A.常染色體
B.X染色體
C.Y染色體
D.常染色體或X染色體
(3)若經(jīng)過基因檢測,Ⅱ-6和Ⅲ-10攜帶ALD致病基因,Ⅲ-7的母親為該病患者,據(jù)圖分析,該病的遺傳方式是______;9號和12號基因型相同的概率是______;若9號再次懷孕,為確定胎兒是否患ALD,最有效的措施是______。
A.染色體分析 B.遺傳咨詢 C.基因診斷 D.B超檢查
(4)據(jù)圖分析,Ⅳ-12與Ⅳ-13的婚配______(屬于/不屬于)近親結(jié)婚。屬于Ⅲ-9的旁系血親有______。
(5)研究表明,父親與嬰兒21三體綜合征的關(guān)系不大,約95%的21三體綜合征都源于母親卵細(xì)胞形成過程中的異常。請問21三體綜合征產(chǎn)生的可能機制是______ (多選)
A.初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生過程中,減數(shù)分裂異常導(dǎo)致
B.次級卵母細(xì)胞產(chǎn)生過程中,減數(shù)分裂時同源染色體未正常分離導(dǎo)致
C.次級卵母細(xì)胞產(chǎn)生過程中,有絲分裂時同源染色體分離異常導(dǎo)致
D.卵細(xì)胞產(chǎn)生過程中,減數(shù)分裂時姐妹染色單體未正常分離
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【題目】如圖為利用玉米植株甲(基因型為AaBb)的花粉培育植株乙和植株丙的實驗流程圖。下列有關(guān)分析正確的是( )
A.植株乙的基因型為AAbb的概率為1/4B.獲得植株乙的原理是基因突變
C.植株丙是單倍體,所結(jié)玉米籽粒小D.植株乙的體細(xì)胞中最多含2個染色體組
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【題目】下列有關(guān)哺乳動物成熟紅細(xì)胞的研究,請回答相關(guān)問題:
(1)人紅細(xì)胞中K+濃度比血漿中高30倍,而Na+濃度卻只有血漿的1/6。紅細(xì)胞維持膜內(nèi)外K+、Na+不均勻分布_______________(“需要”或“不需要”)消耗ATP。
(2)科學(xué)家用丙酮從人的成熟紅細(xì)胞中提取所有磷脂并鋪成單分子層,其面積正好為紅細(xì)胞細(xì)胞膜面積的兩倍。其原因是①____________________②_______________________。
(3)人的成熟紅細(xì)胞吸收的葡萄糖可通過________(“有氧”或“無氧”)呼吸產(chǎn)生ATP,當(dāng)紅細(xì)胞缺乏ATP時,會導(dǎo)致Na+進入多于K+排出、Ca2+無法正常排出,紅細(xì)胞會因___________________而膨大成球狀甚至破裂。
(4)氟中毒會改變細(xì)胞膜的通透性和細(xì)胞代謝。科學(xué)家用含不同濃度NaF的飲水喂養(yǎng)小白鼠,一段時間后,培養(yǎng)并測量小白鼠紅細(xì)胞代謝產(chǎn)熱及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度,分別獲得產(chǎn)熱曲線和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)如下,請回答:
①根據(jù)上述實驗設(shè)計及結(jié)果判斷,該實驗的目的是:研究________________________。
②分析細(xì)胞產(chǎn)熱量及ATP濃度:B組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于A組,原因可能是:低濃度的NaF _______(“抑制”或“促進”)了細(xì)胞代謝中有關(guān)的酶的活性; C組產(chǎn)熱量峰值高于A組而ATP濃度低于A組,原因可能是:高濃度的NaF __________(“抑制”或“促進”)了細(xì)胞代謝中有關(guān)的酶的活性,同時,由于損傷了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),細(xì)胞為維持正常的功能,需要消耗更多__________________________。
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【題目】小麥的高莖(A)對矮莖(a)為顯性,抗。T)對易感病(t)為顯性。如下表示培育矮莖抗病優(yōu)良品種的流程,其中高莖抗病親本植株為純合子。下列相關(guān)敘述,錯誤的是( )
高莖抗病→F1花粉幼苗可育植株矮莖抗病優(yōu)良品種
A.圖中①過程可能會出現(xiàn)兩種基因重組
B.圖中②過程的原理是植物體細(xì)胞的全能性
C.圖中③過程常使用秋水仙素處理幼苗
D.圖中④過程淘汰的個體也能穩(wěn)定遺傳
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【題目】研究者為了研究光合作用中O2的來源,給三組小球藻提供含有一定比例18O的水和HCO3- (其他條件均相同),光照一定時間后,分別檢測小球藻釋放的O2中18O的比例,實驗結(jié)果如下表所示。請回答下列問題:
組別 | 水中18O的比例(%) | HCO3-中18O的比例(%) | 釋放的O2中18O的比例(%) |
1 | 0.85 | 0.41 | 0.84 |
2 | 0.85 | 0.55 | 0.85 |
3 | 0.85 | 0.61 | 0.85 |
(1)本實驗的結(jié)論是________________,得出此結(jié)論的依據(jù)是_______________________。
(2)光合作用中產(chǎn)生O2的階段稱為____________,此階段的其他產(chǎn)物在暗反應(yīng)中的作用是__________。
(3)如果提高第1組實驗的光照強度,O2的釋放速率沒有增加,最可能的原因是__________。
(4)若實驗過程中胞間CO2濃度不變,且第3組實驗的O2釋放速率比第2組的快時,第3組小球藻細(xì)胞內(nèi)C5的含量比第2組的__________(填“高”或“低”)。
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