顯微鏡下分別觀察小麥的葉肉細(xì)胞和干種子子葉細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)有明顯的胞質(zhì)流動,而子葉細(xì)胞則無此現(xiàn)象,原因是
A.葉肉細(xì)胞是活細(xì)胞,而子葉細(xì)胞是死細(xì)胞
B.葉肉細(xì)胞中有自由水,子葉細(xì)胞中沒有自由水
C.葉肉細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比值大,細(xì)胞質(zhì)呈溶膠狀態(tài)
D.葉肉細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比值大,細(xì)胞質(zhì)呈溶液狀態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用果膠酶處理蘋果泥時(shí),為了提高出汁率,可采取用玻璃棒進(jìn)行攪拌的措施 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室制作葡萄酒時(shí),葡萄漿不裝滿發(fā)酵瓶,留有$\frac{1}{3}$空間,密閉發(fā)酵時(shí)要適時(shí)排氣 | |
C. | 用平板劃線法或稀釋涂布平板法接種都需要在火焰旁進(jìn)行 | |
D. | 植物組織培養(yǎng)過程中應(yīng)給予適當(dāng)光照以促進(jìn)愈傷組織的光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①③⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群內(nèi)的個(gè)體之間可相互交配繁殖 | |
B. | 種群內(nèi)的個(gè)體成員是不斷變化的 | |
C. | 種群內(nèi)的個(gè)體之間會發(fā)生非常激烈的種內(nèi)斗爭 | |
D. | 在一個(gè)穩(wěn)定型的種群內(nèi),個(gè)體成員不發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水果貯藏時(shí)充入氮?dú)夂投趸嫉哪康闹饕且种茻o氧呼吸,延長水果的貯存時(shí)間 | |
B. | 無絲分裂過程中核膜、核仁不消失 | |
C. | 原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖 | |
D. | 減數(shù)分裂和受精作用實(shí)現(xiàn)了基因重組,造成有性生殖后代具有更多的變異性和多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒不能繁殖后代 | |
B. | 細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
C. | 蛋白質(zhì)、核酸沒有生命 | |
D. | 人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒不是生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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