【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖所示．對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　�。�
A.此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力
B.當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol/L時(shí)，A，B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等
C.30 min以后，兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等
D.若A植物在第5 min時(shí)光照突然降低，C5含量將增加

【答案】C
【解析】解：A、由密閉小室內(nèi)二氧化碳濃度的最終濃度可判斷B植物比A植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力，A錯(cuò)誤； B、密閉小室中的二氧化碳的濃度變化值代表該植物的凈光合量，由于兩者的呼吸速率大小不知，因而當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度無(wú)法比較大小，B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)密閉容器中二氧化碳含量不再變化時(shí)，說(shuō)明光合速率與呼吸速率相等，由圖示知，30min以后兩種植物所在的密閉小室的二氧化碳的濃度保持穩(wěn)定，C正確；
D、光照突然降低，光反應(yīng)速率下降，C3還原速率減弱，產(chǎn)生的C5減少，C5的消耗不變，所以C5含量將降低，D錯(cuò)誤．
故選：C．
據(jù)圖分析：兩種植物隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，密閉室內(nèi)光合作用和呼吸作用的進(jìn)行，二氧化碳濃度逐漸降低，最終保持一定的水平，此時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016 年 9 月，美國(guó)紐約新希望生殖中心（New Hope Fertility Center）的生殖內(nèi)分泌學(xué)家張進(jìn)（John Zhang） 及其團(tuán)隊(duì)正式宣布，世界上首例“三親嬰兒”于 2016 年 4 月在墨西哥誕生。三親嬰兒的培育技術(shù)路線(xiàn)如下。回答下列問(wèn)題:

（1）三親嬰兒培育技術(shù)中，過(guò)程 A 使用的技術(shù)是，由“受精卵→三親嬰兒”過(guò)程中，應(yīng)用了胚 胎 工 程 中 的 早 期 胚 胎 培 養(yǎng) 和 胚 胎 移 植 ， 在 此 過(guò) 程 中 移 植 后 的 胚 胎 能 在 受 體 內(nèi) 存 活 的 原 因 是 。

（2） 利用三親嬰兒培育技術(shù)可以避免填“捐獻(xiàn)者”、“母親”或“父親”）填 “常染色體上”、“性染色體上”或“線(xiàn)粒體中”）有缺陷的基因傳遞給孩子。

（3）若要鑒定三親嬰兒的性別，可在早期胚胎階段通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲取胞，提取 DNA，再利用 PCR 技術(shù)擴(kuò)增，最后進(jìn)行基因檢測(cè)性別鑒定。下列關(guān)于“DNA 的粗提取與鑒定”的實(shí)驗(yàn)敘述，正確的是

A. 人血液中的紅細(xì)胞可作為提取 DNA 的材料

B. DNA 在 0.14 mol/L 的 NaCl 溶液中溶解度最大

C. 加入冷卻的酒精后要用玻璃棒快速的攪拌

D. DNA 溶液中加入二苯胺試劑沸水浴加熱，冷卻后變藍(lán)

（4）體細(xì)胞克隆動(dòng)物多莉羊也有三親：它的“基因母親”是芬蘭多塞特白面母綿羊（A）；科學(xué)家取這頭綿羊的 乳腺細(xì)胞，將其細(xì)胞核移植到“借卵母親”——剔除細(xì)胞核的蘇格蘭黑臉羊（B）的卵子中，使之融合、分 裂、發(fā)育成胚胎；然后移植到“代孕母親”（C）的子宮內(nèi)發(fā)育形成多莉。三親嬰兒與多莉羊在核遺傳物質(zhì) 的來(lái)源上分別是、。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA的基本單位是（ ）
A.五碳糖、磷酸、堿基
B.核糖核苷酸
C.脫氧核糖核苷酸
D.核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人將歐洲家兔帶到某小島上，若干年之后，這些兔子的后代不能與歐洲家兔雜交產(chǎn)生后代。下列敘述不正確的是

A．地理環(huán)境決定了兩個(gè)種群的變異方向

B．不同的環(huán)境對(duì)這兩個(gè)種群的變異進(jìn)行了定向選擇

C．兩個(gè)種群的兔子已成為不同的物種

D．隔離是形成新物種的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【加試題】回答下列（一）、（二）小題：

（一）炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病。對(duì)炭疽病疑似患者，可通過(guò)甲圖所示鑒定炭疽桿菌的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確診，其中實(shí)驗(yàn)組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌。

（1）若要從炭疽病疑似患者體內(nèi)分離出炭疽桿菌，可將患者皮膚膿胞滲出物稀釋后滴于培養(yǎng)基表面，用無(wú)菌玻璃刮刀涂勻，該接種方法稱(chēng)為____________。乙圖所示的四種菌落分布圖中，該接種方法不能得到的是_________________。

（2）制備甲圖中的液體培養(yǎng)基時(shí)需采取______________法滅菌。接種可疑菌后，需將三角瓶置于35℃下的搖床上___________培養(yǎng)24小時(shí)，可疑菌會(huì)大量繁殖，液體培養(yǎng)基變渾濁。

（3）甲圖中，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組試管同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后，若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對(duì)照組________（高/低），則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染；反之則排除。此判斷的依據(jù)是______________。

（二）印度沙漠貓是一種珍稀貓科動(dòng)物，通過(guò)胚胎工程技術(shù)，可以讓家貓代孕而繁育，主要步驟如下圖所示。

（1）步驟甲、乙分別是指 ___________、_______________。

（2）卵巢經(jīng)超數(shù)排卵處理后，要使用超聲監(jiān)視器確定_______________的位置，插入穿刺針吸取其液體，取出_______________，在體外進(jìn)行人工培養(yǎng)得到成熟的卵細(xì)胞。

（3）若在早期細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)某個(gè)細(xì)胞出現(xiàn)變異性狀，科研人員提取這個(gè)細(xì)胞進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)，此種培養(yǎng)方法稱(chēng)為___________。培養(yǎng)過(guò)程中,下列哪種細(xì)胞比較難以克��？_____________

A.有限細(xì)胞系

B.無(wú)限細(xì)胞系

C.轉(zhuǎn)化細(xì)胞系

D.腫瘤細(xì)胞系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是

A．胰島素分子具有50個(gè)肽鍵，合成它的過(guò)程中共脫去50分子水

B．胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C．沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素的生物活性喪失

D．理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過(guò)程，圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 若甲圖代表的過(guò)程與⑤形成有關(guān)，則A代表的物質(zhì)是通過(guò)乙圖過(guò)程合成的

B. 乙圖和丙圖中的①②③含義不同，乙圖和丁圖中的④含義也不同

C. 丙圖中的虛線(xiàn)，不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中

D. 如果用35S標(biāo)記某種氨基酸，35S會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)21三體綜合征，也稱(chēng)作先天愚型，人群出生發(fā)病率為1/700—1/900。若兩個(gè)患有21三體綜合征男女婚配，其后代（假設(shè)均能存活）患21三體綜合征的概率為

A．1 B．1/2 C．1/3 D．1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，健康是指（ ）

A．身高在人類(lèi)平均身高以上

B．體重在人類(lèi)平均體重以上

C．生活水平在人類(lèi)平均水平以上

D．身體上、心理上和社會(huì)相適應(yīng)，無(wú)疾病

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