【題目】在獼猴桃種植區(qū),夏季強(qiáng)光常導(dǎo)致獼猴桃樹(shù)生長(zhǎng)受限,甚至出現(xiàn)落葉落果和植株死亡為解決這一問(wèn)題,科研人員在夏季對(duì)獼猴桃植株進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),測(cè)量了不同遮陽(yáng)天內(nèi)不同時(shí)段的光合有效輻射(太陽(yáng)輻射中能被綠色植物用來(lái)進(jìn)行光合作用的那部分能量)、葉片凈光合速率及氣孔導(dǎo)度,結(jié)果如圖1、2、3所示。
(1)根據(jù)圖1和圖3,對(duì)照組獼猴桃葉片氣孔導(dǎo)度9:00后明顯下降,推測(cè)這是由于____________。
(2)據(jù)圖2和圖3,35%遮陽(yáng)組的凈光合速率在____________時(shí)段高于其他兩組,這是由于其__________大于其他兩組,在葉綠體____________中進(jìn)行的暗反應(yīng)速率更高。
(3)據(jù)圖1、2、3綜合分析,9:00時(shí)70%遮陽(yáng)組氣孔導(dǎo)度高于對(duì)照組,而凈光合速率與其相近,原因是
____________不足,光反應(yīng)產(chǎn)生的____________減少,制約了光合作用的進(jìn)行。
【答案】光照強(qiáng)、氣溫高,蒸騰作用旺盛,葉片部分氣孔關(guān)閉以避免過(guò)度失水 7:00~17:00 氣孔導(dǎo)度 基質(zhì) 光合有效輻射 ATP和[H](NADPH)
【解析】
本題主要圍繞實(shí)驗(yàn)考查光合作用的過(guò)程及其影響因素。要求學(xué)生熟知光合作用的過(guò)程和場(chǎng)所,以及會(huì)根據(jù)其過(guò)程理解影響光合作用的因素。
(1)根據(jù)圖3,其對(duì)照組氣孔導(dǎo)度9:00后明顯下降。觀察圖1可推出對(duì)照組曲線,9:00后光合有效輻射增強(qiáng),光照增強(qiáng)、氣溫升高,導(dǎo)致蒸騰作用旺盛,為了避免過(guò)度失水,導(dǎo)致葉片關(guān)閉部分氣孔,而出現(xiàn)氣孔導(dǎo)度下降。
(2)根據(jù)圖2可判斷出35%遮陽(yáng)組的凈光合速率在7:00~17:00時(shí)段高于其他兩組,觀察圖3,可判斷出35%遮陽(yáng)組的氣孔導(dǎo)度更大,導(dǎo)致其吸收的二氧化碳更多,在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的暗反應(yīng)速率更高。
(3)根據(jù)圖1,可觀察到9:00時(shí)70%遮陽(yáng)組光合有效輻射更低,導(dǎo)致光反應(yīng)受到影響,光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP和[H]減少,制約了光合作用的進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( 。
A. 高爾基體 B. 染色體 C. 核糖體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是
A.抗利尿激素分泌減少,則尿量增加
B.渴覺(jué)中樞興奮,抗利尿激素分泌減少
C.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加
D.細(xì)胞外液中離子濃度降低,則尿量減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】天然玫瑰因缺少控制合成藍(lán)色色素的基因B而不能開(kāi)藍(lán)色花?茖W(xué)家從開(kāi)藍(lán)色花的矮牽牛中了基因B后,利用生物工程技術(shù)培育出了開(kāi)藍(lán)色花的玫瑰。下圖為該育種過(guò)程的操作流程。
注:Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因。外源DNA插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活。限制酶EcoRⅠ、HindⅢ和BamHⅠ的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)均不相同。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中將基因B導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞的方法稱為_____________。選擇Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體的原因是Ti質(zhì)粒上的__________可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。
(2)在構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用圖中的_________(限制酶)。有人用該種限制酶分別切割Ti質(zhì)粒和基因B后混合,加入DNA連接酶進(jìn)行反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化細(xì)菌甲。結(jié)果得到了四種細(xì)菌甲:未被轉(zhuǎn)化的、含環(huán)狀基因B的、含Ti質(zhì)粒的和含重組Ti質(zhì)粒的。篩選目的細(xì)菌甲時(shí),先用含_________的固體培養(yǎng)基培養(yǎng),不能生長(zhǎng)的是_________的細(xì)菌甲;然后再將能生長(zhǎng)的細(xì)菌甲接種到含_________的固體培養(yǎng)基中,目的細(xì)菌甲在此培養(yǎng)基中___________(填“能”或“不能”)生長(zhǎng)。
(3)由玫瑰韌皮部細(xì)胞形成組織乙的過(guò)程,實(shí)質(zhì)是___________的過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體發(fā)生花粉等過(guò)敏反應(yīng)時(shí),會(huì)引起毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會(huì)造成
A. 血漿量增加 B. 組織液增加
C. 組織液減少 D. 淋巴減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)胚胎工程,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 在體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理
B. 排卵是指卵泡從卵巢中排出進(jìn)入輸卵管
C. 在胚胎移植中,沖卵是指將供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(lái)
D. 對(duì)囊胚進(jìn)行分割時(shí),內(nèi)細(xì)胞團(tuán)需均等分割,這種方法屬無(wú)性繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于ES細(xì)胞的敘述不正確的是( )
A. 形態(tài)上體積小,細(xì)胞核明顯B. 體外培養(yǎng)可以增殖而不發(fā)生分化
C. ES細(xì)胞可以用來(lái)培育人造組織器官D. ES細(xì)胞是指取自于原腸胚以后的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1953年,青年學(xué)者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的結(jié)構(gòu)并構(gòu)建了模型,從而獲得諾貝爾獎(jiǎng),他們的成就開(kāi)創(chuàng)了分子生物學(xué)的時(shí)代。圖是DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:
(1)沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為______________。
(2)寫(xiě)出圖中各編號(hào)中文名稱:①______________②______________ ④______________⑤__________⑧__________⑨______________
(3)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)基上,則能在此圖的___________成分(填寫(xiě)編號(hào))上可以測(cè)到15N。
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