關(guān)于反應(yīng)ATP≒ADP+Pi+能量的敘述，正確的是

A. 物質(zhì)和能量都是可逆的 B. 物質(zhì)和能量都是不可逆的

C. 物質(zhì)可逆，能量不可逆 D. 物質(zhì)不可逆，能量可逆

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家通過誘變育種方法可培育出具有優(yōu)良性狀的新品種，如（　　）

A. 雜交水稻 B. 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

C. 太空甜椒 D. 高產(chǎn)量青霉素菌株的育成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Bb的動(dòng)物，在其精子形成過程中，基因B與B的分離、b與b的分離以及B與b的分離，分別發(fā)生在

①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞

②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞

③次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞

④精細(xì)胞變形成為精子

A. ③③② B. ①②③ C. ②②② D. ②③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高一（重點(diǎn)班）下學(xué)期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，能夠表示洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中細(xì)胞液濃度變化的曲線是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高一（重點(diǎn)班）下學(xué)期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 分化后的細(xì)胞只保留與其功能相關(guān)的一些遺傳物質(zhì)

B. 細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

C. 高度分化后的細(xì)胞一般不具有分裂能力

D. 細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高一（重點(diǎn)班）下學(xué)期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌無氧呼吸不能產(chǎn)生的物質(zhì)是

A. CO2 B. 丙酮酸 C. 乳酸 D. 酒精

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高一（重點(diǎn)班）下學(xué)期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是

A. 蛋白酶 B. RNA C. RNA酶 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高一（重點(diǎn)班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于此結(jié)構(gòu)模式圖的敘述不正確的是

A. 結(jié)構(gòu)①是染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

B. 結(jié)構(gòu)②是核仁，富含蛋白質(zhì)和RNA分子

C. 結(jié)構(gòu)③是核膜，是單層膜結(jié)構(gòu)

D. 結(jié)構(gòu)④是核孔，是溝通核質(zhì)與胞質(zhì)物質(zhì)交換的渠道

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二（重點(diǎn)班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是（　　）

①香山公園中的全部喬木

②一塊棉田中的所有棉蚜卵、幼蟲及有翅和無翅的成年棉蚜

③一塊農(nóng)田中的所有普通小麥、小黑麥及其無機(jī)環(huán)境

④一片原始森林中的全部動(dòng)物和綠色植物

⑤昆明湖中的全部生物；⑥密云水庫(kù)中的全部生物及其無機(jī)環(huán)境．

A. ①④⑥ B. ②④③ C. ②⑤⑥ D. ①⑤③

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同步練習(xí)冊(cè)答案