【題目】不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果（如圖所示）。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 乙烯濃度越高脫落率越高

B. 脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高

C. 生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的

D. 生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率

【答案】D

【解析】試題分析：A、在一定范圍內(nèi)隨著乙烯濃度的升高，脫落率提高，但是超過一定范圍后，隨著乙烯濃度的升高，脫落率逐漸降低，A錯誤；

B、隨生長素濃度的增加，乙烯濃度不斷增加，但成熟葉片的脫落率是先增加后減少，B錯誤；

C、生長素濃度較低時，隨著生長素濃度的增加，乙烯濃度和葉片脫落率均增加，C錯誤；

D、由圖可知，高濃度生長素可降低葉片脫落率，因此生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個成熟的植物細胞，它的原生質(zhì)層主要包括

A. 細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)

B. 細胞壁、液泡膜和它們之間的細胞質(zhì)

C. 細胞膜和液泡膜之間的細胞質(zhì)

D. 細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】繼屠呦呦從青蒿中成功提取出青蒿素后，中國科學(xué)院上海有機化學(xué)研究所又在1982年人工合成了青蒿素，其部分合成路線如下所示，下列說法正確的是

A. 香茅醛存在順反異構(gòu)現(xiàn)象

B. 甲和乙互為同系物

C. “甲→乙” 、“乙→丙”分別發(fā)生了加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)

D. 甲發(fā)生催化氧化后的產(chǎn)物含有兩種官能團，乙的消去產(chǎn)物有兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，屬于動植物細胞共有的糖類是 （ ）

A. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B. 麥芽糖、蔗糖和果糖

C. 淀粉、葡萄糖、纖維素 D. 麥芽糖、糖原、乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A，B是某種雌性動物細胞分裂示意圖，C表示該動物細胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）A細胞中含有個染色體組．
（2）B細胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在C圖的階段．
（3）若圖B細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞，其可能的原因是 ． （必須說明時期和具體染色體的行為才給分）
（4）D圖坐標中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為、 ， 并在D圖坐標中畫出該動物細胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖．
（5）畫出該生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖（只要求畫出與AB形成有關(guān)的細胞圖）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某四倍體植物的細胞中含20條染色體、20個DNA分子，且細胞中存在紡錘絲，則該細胞正處于

A. 有絲分裂中期 B. 有絲分裂后期

C. 減數(shù)第一次分裂后期 D. 減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，過一段時間后顯微鏡下觀察到苔蘚細胞如圖所示，請據(jù)圖判斷，錯誤的是（　　）

A.苔蘚細胞的細胞液濃度低于30%，發(fā)生了質(zhì)壁分離
B.①處為紅色，②處為綠色，③處為無色
C.高溫加熱后的苔蘚細胞重復(fù)實驗，觀察的結(jié)果不同
D.用一定濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，觀察的結(jié)果相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于活細胞的是

A. 植物導(dǎo)管 B. 花粉 C. 木纖維 D. HIV

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，圖為濾紙層析的結(jié)果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、為色素條帶）．下列敘述錯誤的是（ ）

A. 強光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低

B. 類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照

C. 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長不同

D. 畫濾液線時，濾液在點樣線上只能畫一次

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同步練習(xí)冊答案