某科研小組做了一系列生理實驗。將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境,每一環(huán)境中生活15分鐘,從開始到結束,每隔5分鐘測定皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素含量,共測了10次。假設測量過程不影響這些激素的分泌,測量結果(相對值)如下表。
相 次 對 數 標 值 項 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
A | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
B | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
C | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
(1)進入0℃環(huán)境中時,首先增加的是_______(填字母),C代表_________。
(2)實驗過程中,B指標增加到最大值后,A指標應__________,這種調節(jié)作用機制在生理學上叫做________。
(3)當小鼠從25℃環(huán)境移到0℃環(huán)境時,小鼠的代謝速率將____________,體溫調節(jié)的方式是________________。
(4)為進一步確定下丘腦在體溫調節(jié)中的作用,刺激下丘腦的前部,小鼠有出汗現象;刺激下丘腦的后部,出現寒顫現象。這說明:下丘腦的________部是產熱中樞所
科目:高中生物 來源:2016屆海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W高三上三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是
A.若d點對應點的濃度為b,則e點對應c點的濃度
B.若d點對應點的濃度為a,則e點對應b點的濃度
C.若d點對應點的濃度為a,則e點對應c點的濃度
D.若d點對應點的濃度為c,則e點對應b點的濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏育才中學高二上學期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
用同位素35S標記噬菌體的蛋白質外殼、32P標記其核酸分子。該噬菌體感染普通大腸桿菌,結果絕大多數子代噬菌體中( )
(A)有35S (B)有32P (C)有35S和32P (D)沒有35S和32P[來
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
沙漠中的旱生植物細胞中含量最多的物質是( )
A.蛋白質 B.水 C.糖類 D.脂肪
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞能正常地完成各項生命活動的前提條件是( )
A.細胞膜的選擇透過性
B.線粒體的能量轉換作用
C.細胞核內遺傳物質的穩(wěn)定性
D.細胞結構的完整性
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建四地六校2高二上學期第三次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為動物的生理過程示意圖,相關分析錯誤的是
A.激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素
B.激素Y到達靶細胞后,其跨膜運輸方式是主動運輸
C.該生理過程中存在反饋調節(jié)
D.長期注射激素Y會導致性腺衰退
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建四地六校2高二上學期第三次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,與植物激素調節(jié)功能相符的一項是
A.細胞分裂素促使果皮細胞轉變成與母本相同的基因型
B.在形成無子番茄過程中生長素改變了植株的遺傳物質
C.乙烯廣泛存在于植物多種組織,主要促進果實的發(fā)育
D.在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中,各種激素相互作用共同調節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高一(上)第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•石家莊模擬)根據細胞器的相似或不同點進行分類,下列選項中不是此圖分類依據的是( )
A.有無膜結構
B.單層膜還是雙層膜
C.是否含有色素
D.是否普遍存在于動植物細胞中
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物技術及育種的敘述,不正確的是
A.“太空種子”都能培育出高產、優(yōu)質、高效的新品種
B.利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于細胞工程
C.通過基因工程育種可獲得抗逆性強的新品種
D.花藥離體培養(yǎng)得到的植株一般不能正常結實
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