【題目】下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生 B. 神經(jīng)遞在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATP

C. 突觸后膜上受體蛋白的合成霈要消耗ATP D. 神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜患狀態(tài)消耗ATP

【答案】B

【解析】線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，其第三階段在線粒體的內(nèi)膜上會(huì)產(chǎn)生大量的ATP，A正確；神經(jīng)遞質(zhì)是通過(guò)胞吐的方式被釋放出來(lái)，這個(gè)過(guò)程要消耗ATP，但釋放之后，穿過(guò)突觸間隙屬于擴(kuò)散，不需要消耗ATP， B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)的合成都需要消耗ATP，C正確；神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)過(guò)程中，將Na+排出細(xì)胞，同時(shí)將K+攝入細(xì)胞，此過(guò)程為逆濃度的主動(dòng)運(yùn)輸，消耗ATP，D正確。故本題的答案選擇ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別是細(xì)胞在不同濃度溶液中水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖(箭頭大小代表水分子數(shù)的多少)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1) 制備細(xì)胞膜時(shí)，最好選用________________細(xì)胞，原因是____________________________。

(2) 若將人的口腔上皮細(xì)胞放人清水中，會(huì)出現(xiàn)如圖________(填題圖編號(hào))所示現(xiàn)象，若某葉肉細(xì)胞正處于圖甲所示狀態(tài)，一段時(shí)間內(nèi)細(xì)胞體積增大且最終_________(填“會(huì)漲破”或“不會(huì)漲破”)，原因是______________。

(3) 若將洋蔥表皮細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g／mL的蔗糖溶液中，會(huì)出現(xiàn)如圖___________(填題圖編號(hào))所示現(xiàn)象，達(dá)到平衡時(shí)，水分子進(jìn)出細(xì)胞的狀況如圖____________(填題圖編號(hào))所示。

(4) 在質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中______________（填“有”或“無(wú)”）對(duì)照實(shí)驗(yàn)，若觀察到質(zhì)壁分離但不能復(fù)原，則可能的原因是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是

A．內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體對(duì)多變的外界環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)

C．外環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D．正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，下圖表示細(xì)胞凋亡的過(guò)程，圖中Dnase為核酸內(nèi)切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；Caspase是一類蛋白水解酶，負(fù)責(zé)選擇性地切割某些蛋白質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）細(xì)胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是____________，該受體的形成需要_____________（寫(xiě)不全不給分）細(xì)胞器的參與，受體的存在體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的功能。

（2）凋亡基因的表達(dá)通過(guò)___________和___________過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)。

（3）Dnase破壞DNA分子的__________（填化學(xué)鍵名稱），從而形成DNA片段，使正常基因失去功能。Caspase能夠破壞特定蛋白質(zhì)中的_____________（填化學(xué)鍵名稱），從而形成多肽片段，導(dǎo)致蛋白質(zhì)失活。

（4）吞噬細(xì)胞以__________方式吞噬凋亡細(xì)胞，與凋亡細(xì)胞分解密切相關(guān)的酶是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體、染色單體、DNA分子三者數(shù)量比為1 : 2 : 2時(shí)所處的分裂期應(yīng)是

A. 前期和中期 B. 中期和后期 C. 后期和末期 D. 前期和末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的相應(yīng)變化示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）圖甲中基因表達(dá)過(guò)程包括___________（填數(shù)字），能發(fā)生基因突變的過(guò)程是___________（填數(shù)字）。

（2）圖乙所示的過(guò)程與圖甲中的___________（填數(shù)字）對(duì)應(yīng)，圖中核糖體在RNA上移動(dòng)的方向是___________。

（3）已知賴氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子有AAA和AAG，請(qǐng)結(jié)合圖丙說(shuō)明基因中一個(gè)堿基對(duì)的替換可能不會(huì)影響生物的性狀:________________。圖丙中的DNA和氨基酸僅是相關(guān)基因和蛋白質(zhì)中的部分結(jié)構(gòu)，若考慮整個(gè)蛋白質(zhì)和基因，蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)量和基因中堿基數(shù)量的比例并非就是1:6，原因是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于T細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 血液中存在T細(xì)胞

B. T細(xì)胞可接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原

C. HIV感染人體可使T細(xì)胞數(shù)量下降

D. 在抗原的刺激下T細(xì)胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 群落有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) B. 演替是生物群落的特征之一

C. 群落中物種之間是相互聯(lián)系的 D. 群落是由空氣、水組成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用，需要設(shè)置的對(duì)照是

A. 未接種的選擇培養(yǎng)基

B. 接種的選擇培養(yǎng)基

C. 接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

D. 未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

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