下圖為兩棲類用動(dòng)物卵所做的實(shí)驗(yàn)圖解,看圖回答問(wèn)題:

(1)通過(guò)圖中實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論________。

(2)重新組合的細(xì)胞[圖中①]發(fā)育成蝌蚪要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段________。

(3)利用該重組細(xì)胞[圖中①]克隆蝌蚪時(shí),應(yīng)利用發(fā)育過(guò)程中哪個(gè)時(shí)期的胚體細(xì)胞進(jìn)行分離________。

(4)若此動(dòng)物是哺乳動(dòng)物,圖示過(guò)程與兩棲類動(dòng)物相同的是________,不同的是________。

(5)如果動(dòng)物的克隆技術(shù)發(fā)展成熟并能運(yùn)用于人類自身,將對(duì)人類產(chǎn)生什么影響________。

答案:
解析:

 。1)①已分化的腸上皮細(xì)胞含有和受精卵一樣的全套基因;②卵的細(xì)胞質(zhì)可以使腸上皮細(xì)胞核全能性表現(xiàn)出來(lái)

 。2)卵裂期、囊胚期、原腸胚期、組織分化、器官形成期

  (3)卵裂期、囊胚期

  (4)都需要形成重組細(xì)胞,哺乳動(dòng)物的胚胎需移植在另一只哺乳動(dòng)物的子宮中發(fā)育

 。5)正面影響:用人類自身體細(xì)胞克隆產(chǎn)生用于器官的修補(bǔ)移植的材料  負(fù)面影響:克隆人會(huì)引起人類社會(huì)發(fā)生混亂


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科目:高中生物 來(lái)源:志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)叢書·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物(綜合過(guò)關(guān)版) 題型:043

下圖為用兩棲類動(dòng)物卵所做的實(shí)驗(yàn)圖解,據(jù)圖回答:

(1)通過(guò)圖中實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?

(2)重新組合的細(xì)胞[如圖中的(1)]發(fā)育成蝌蚪時(shí)要經(jīng)歷哪幾個(gè)階段?________。

(3)利用該重組細(xì)胞[圖中(1)]克隆蝌蚪時(shí),可利用發(fā)育過(guò)程中哪個(gè)時(shí)期的胚體細(xì)胞進(jìn)行分離?________。

(4)克隆技術(shù)運(yùn)用于人類自身,將對(duì)人類產(chǎn)生什么影響?________________。

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