毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān).獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖.

(1)理論上基因組文庫含有某種生物的
 
基因,若要從供體羊中獲得目的基因,應(yīng)先建立該供體羊的基因組文庫,再從中
 
出所需的基因.
(2)將重組表達(dá)載體導(dǎo)入成纖維細(xì)胞的方法是
 
,為了獲得母羊,移植前需對(duì)已經(jīng)成功導(dǎo)入目的基因的胚胎進(jìn)行
 
,也可取
 
(雄或雌)羊皮膚細(xì)胞組織塊的成纖維細(xì)胞做目的基因的受體.
(3)從卵巢中吸取的卵母細(xì)胞,一般要培養(yǎng)到
 
階段才能用于實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中要用微型吸管吸出第一極體與卵母細(xì)胞的
 

(4)當(dāng)胚胎發(fā)育到
 
階段時(shí),將胚胎移入受體(代孕)動(dòng)物體內(nèi).
考點(diǎn):基因工程的應(yīng)用,胚胎移植
專題:
分析:分析題圖:圖示表示獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程圖,其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,該過程需要限制酶和DNA連接酶;②表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程,該過程需要采用胰蛋白酶處理組織塊以獲得單個(gè)細(xì)胞;③表示卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)過程.
解答: 解:(1)基因組文庫含有某種生物的全部基因,若要從供體羊中獲得目的基因,應(yīng)先建立該供體羊的基因組文庫,再從中篩選出所需的基因.
(2)將重組表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的方法是顯微注射法,為了獲得母羊,移植前需對(duì)已經(jīng)成功導(dǎo)入目的基因的胚胎進(jìn)行性別鑒定,也可取雌羊細(xì)胞組織塊的細(xì)胞做目的基因的受體.
(3)從卵巢中吸取的卵母細(xì)胞,一般要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能用于實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中要用微型吸管吸出第一極體與卵母細(xì)胞的細(xì)胞核.
(4)胚胎移植最好選擇發(fā)育良好的囊胚或桑椹胚,此時(shí)胎盤還沒有形成,便于沖卵和胚胎移植.
故答案為:
(1)全部  篩選
(2)顯微注射法  性別鑒定  雌羊
(3)減數(shù)第二次分裂中期  細(xì)胞核
(4)囊胚或桑椹胚
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因山羊培育過程圖,考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記所列知識(shí)要點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語言”.分析圖,回答問題:

(1)寫出有關(guān)序號(hào)或字母所代表的含義或生理過程.①
 
B
 
  D
 

(2)神經(jīng)遞質(zhì)通過
 
在兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞.
(3)在
 
刺激下,C過程會(huì)增強(qiáng),以維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定.
(4)圖中A的分泌量的多少受到
 
兩種信息分子的調(diào)節(jié).
(5)完成免疫調(diào)節(jié)的免疫系統(tǒng)是由
 
 
 
組成,其功能包括
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,下列有關(guān)調(diào)查研究的敘述正確的是( 。
A、年齡組成和性別比例均是通過影響出生率和死亡率來間接影響種群密度
B、研究種群“S”型增長曲線在漁牧養(yǎng)殖生產(chǎn)上的應(yīng)用時(shí),人們發(fā)現(xiàn)種群數(shù)量保持在
K
2
左右可獲得最大的增長速率
C、標(biāo)志重捕法可用于調(diào)查蚜蟲、跳蝻的種群密度
D、樣方法調(diào)查草地中蒲公英時(shí),不統(tǒng)計(jì)樣方線上的個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A、所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)都有反射弧的參與
B、所有穩(wěn)態(tài)都是相對(duì)的
C、所有穩(wěn)態(tài)的維持都依賴于體液調(diào)節(jié)
D、所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述中,不正確的是( 。
A、其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素
B、其DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合
C、其核物質(zhì)外面沒有核膜包被
D、其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)只有核糖體這種細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,B圖為某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)若A圖細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象,則結(jié)構(gòu)10的體積變化
 
,原生質(zhì)層是由
 
(填標(biāo)號(hào))構(gòu)成.
(2)若A圖細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞以應(yīng)除去的結(jié)構(gòu)是
 
(填標(biāo)號(hào)).用含15N標(biāo)記的氨基酸注射到B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中出現(xiàn)放射性的膜性部位先后依次為
 
(填標(biāo)號(hào)),控制該過程的結(jié)構(gòu)是
 
;在此過程中起重要樞紐作用的是
 
(填編號(hào)),其膜面積的變化情況是
 
,囊泡與結(jié)構(gòu)⑤融合依賴于生物膜的
 
特點(diǎn).
(3)B圖中有的分泌蛋白必須有相關(guān)信號(hào)作用才能分泌,則信號(hào)作用的結(jié)構(gòu)是
 
,也充分說明細(xì)胞膜的功能之一是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)高等植物細(xì)胞分裂的敘述正確的是( 。
A、有絲分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)所有的DNA經(jīng)復(fù)制后平均分配到子細(xì)胞中
B、細(xì)胞在有絲分裂中期形成赤道板
C、在前期,兩組中心粒之間通過星射線形成紡錘體
D、有絲分裂形成的子細(xì)胞大多數(shù)會(huì)立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑,下列說法不合理的是( 。
A、若在其他條件均正常的情況下,缺少酶②會(huì)使人患尿黑酸癥
B、從以上實(shí)例可以看出,基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀
C、導(dǎo)致苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細(xì)胞中缺少酶①,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼,只能轉(zhuǎn)變?yōu)楸奖?/span>
D、如果一對(duì)患白化病的夫妻生了多個(gè)小孩都不患苯丙酮尿癥,最可能的原因是這對(duì)夫妻均為酶①、酶⑤、酶⑥中至少有一種酶缺陷,而酶⑦正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一表示自然界中碳循環(huán)簡圖,其中甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖二是圖一部分生物的展開.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,圖一中的甲和乙分別是
 
 

(2)流入蛇的總能量小于鼠獲得的總能量,主要原因是鼠獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被
 
所利用.
(3)由圖二知,蛇所處的營養(yǎng)級(jí)是
 
營養(yǎng)級(jí).若蛇的食物有
4
5
來自鼠,
1
5
來自蛙,則從理論上講,蛇每增加1kJ能量,至少消耗植物
 
 kJ能量.
(4)圖二可以用圖一中的
 
生物表示,碳在其中以
 
形式流動(dòng).
(5)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括
 
 

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