金鏈花由于受到能分泌細(xì)胞分裂素類物質(zhì)的病原體的侵襲，側(cè)芽生長失控，形成大量分支，稱為“掃帚病”。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該現(xiàn)象說明細(xì)胞分裂素可以用于解除植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

B．細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，延緩植物衰老

C．植物體內(nèi)產(chǎn)生細(xì)胞分裂素的部位主要是根尖

D．該病原體分泌的細(xì)胞分裂素對(duì)植物的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用，是植物激素的一種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西上栗高三第五次周練理科綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人工培育作物新品種的說法，不正確的是（ ）

A．誘變育種不能定向的改變種群的基因頻率

B．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組

C．雜交育種可快速、高效地培育出具有新性狀的作物新品種

D．基因工程屬于定向改造新品種，人工選擇育種屬于定向選擇新品種

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有一個(gè)果蠅品系，其一種突變體的X染色體上存在一突變區(qū)段（用XCIB表示）該突變區(qū)段存在時(shí)，X染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換，并使果蠅表現(xiàn)為顯性棒眼，且具有純合致死效應(yīng)，即XCIBXCIB, XCIBY引起果蠅在胚胎時(shí)死亡。凡帶有該突變區(qū)段X染色體的雌果蠅，均可從棒眼性狀上加以辨認(rèn)，而正常果蝴X染色體無此突變區(qū)段（用X+，表示）。回答下列問題。

（1）在正常情況下，雌果蠅的突變區(qū)段XCIB可從親代 （填“雌”或“雄”）果蠅遺傳而來，也能將其遺傳給后代的 （填“雌”、“雄”或“雌、雄”）果蠅中。

（2）利用該突變區(qū)段可以檢聞出正常果蠅X染色體上任何基因發(fā)生的隱件突變�，F(xiàn)有一只經(jīng)輻射誘變處理的正常雄果蠅，不知其X染色體上是否存在基因發(fā)生了隱性突變。讓該雄果蠅與棒眼雌果蠅雜交得到將F1，再將F1中棒眼雌果蠅與正常雄果蠅雜交得F2。

①若F2中雄果蠅表現(xiàn)均正常，則該雄果蠅X染色體 。

②若F2中雄果蠅表現(xiàn)為某種新的性狀，則該雄果蠅X染色體 。

③若F2中沒有雄果蠅出現(xiàn)，該雄果蠅X染色體 。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三下三模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因與基因表達(dá)的敘述，正確的是

A．基因在DNA上，DNA是基因的集合

B．翻譯過程中，tRNA決定肽鏈上氨基酸的位置

C．線粒體與葉綠體中的基因，也可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

D．DNA可貯存遺傳信息，而RNA不可貯存遺傳信息

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江大慶第一中學(xué)高三第三次模擬考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

甲、乙、丙三種一年生的草本植物分別分布于某山地的A（高山草原）、B（亞高山灌木叢）、C（針闊混交林）三種不同的棲息地中。取數(shù)量相等的甲、乙、丙三種植物的種子均勻混合，再平分為三組，分別種植于A、B、C三種棲息地中的實(shí)驗(yàn)地塊（清除其他植物，種植方式相同，各種子均能發(fā)育成植株，并結(jié)種子），對(duì)各實(shí)驗(yàn)地塊中三種植物所結(jié)種子數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到如下結(jié)果：

A棲息地：甲種子：乙種子：丙種子≈6：3：1；

B棲息地：甲種子：乙種子：丙種子≈3：6：1；

C棲息地：甲種子：乙種子：丙種子≈3：3：4。

請(qǐng)回答：

（1）混合種植后，A實(shí)驗(yàn)地塊中三種植物種子的比例反映了甲、乙、丙三種植物當(dāng)年的_____不同（填種群的特征）。若環(huán)境條件不變，預(yù)測幾年內(nèi)B實(shí)驗(yàn)地塊三個(gè)種群的數(shù)量變化趨勢是_____________。

（2）混種實(shí)驗(yàn)過程中，需用樣方法連續(xù)多年對(duì)植物的種群密度進(jìn)行調(diào)查。為統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確應(yīng)如何對(duì)每個(gè)樣方內(nèi)的植物進(jìn)行計(jì)數(shù)?__________

（3）在實(shí)驗(yàn)結(jié)束的若干年后，A實(shí)驗(yàn)地塊演替的結(jié)果是形成________；C實(shí)驗(yàn)地塊演替趨勢是群落的______結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)都向復(fù)雜化發(fā)展。

（4）每年輸入丙的能量一部分以熱能形式散失了，一部分用于丙的_______等生命活動(dòng)。此過程是_________等元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)過程的一部分。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南商丘第一高級(jí)高三下期高考考前押題理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2015年10月，我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)能有效治療瘧疾的青蒿素而獲得了“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”。在青蒿中，青蒿素的含量很低，且受地域性種植的影響較大。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿酸的合成途徑（如下圖的實(shí)線框“口”內(nèi)所示）。研究發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿酸合成的中間產(chǎn)物FPP（如下圖的虛線框“ ”內(nèi)所示）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在FPP合成酶基因的表達(dá)過程中，完成過程①需要____________酶催化。

（2）為了提高青蒿素的產(chǎn)量，需要對(duì)青蒿細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，用青蒿細(xì)胞培養(yǎng)到薄壁細(xì)胞的過程叫做 ，由薄壁細(xì)胞大量增殖的細(xì)胞分裂方式是_______________。

（3）根據(jù)圖示的代謝過程，若科學(xué)家用基因工程技術(shù)培育能產(chǎn)生青蒿酸的酵母細(xì)胞，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入 、__ __等。在基因工程的操作過程中，為了目的基因在受體細(xì)胞中能穩(wěn)定存在、復(fù)制、遺傳和表達(dá)，使其發(fā)揮作用，需要構(gòu)建 。

（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，改造后的酵母菌細(xì)胞的基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿酸仍很少。根據(jù)圖解分析，其原因可能是________________。

（5）利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿酸的明顯優(yōu)勢有_______________（答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南商丘第一高級(jí)高三下期高考考前押題理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)檢測，糖尿病患者中只有小部分是絕對(duì)缺乏胰島素的，而大部分患者血液中具有正常量的胰島素．推測這些大部分患者患糖尿病的原因可能是（ ）

A．靶細(xì)胞的胰島素受體數(shù)量不足

B．胰島素不能進(jìn)入組織細(xì)胞直接參與代謝活動(dòng)

C．體內(nèi)沒有胰島素的靶器官、靶細(xì)胞

D．部分胰島素在血液中發(fā)生了結(jié)構(gòu)改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016云南玉溪第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知果蠅的體細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體，根據(jù)薩頓的假說，下列關(guān)于果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的說法正確的是（ ）

A．果蠅的精子中含有成對(duì)的基因

B．果蠅的體細(xì)胞中只含有一個(gè)基因

C．果蠅的每對(duì)同源染色體上含有的基因可以同時(shí)來自于父方，也可以同時(shí)來自于母方

D．在體細(xì)胞中，基因是成對(duì)存在的，在配子中只有成對(duì)基因中的一個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于脂質(zhì)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要組成成分
B．有的脂質(zhì)具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的功能
C．脂肪的元素組成為C、H、O、N、P，是最重要的儲(chǔ)能物質(zhì)
D．脂肪中C、H的比例高，在物質(zhì)氧化分解過程中，耗氧多放能多

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