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年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水分子的擴(kuò)散 |
B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 |
C、細(xì)胞吸收K+ |
D、組織細(xì)胞排出C02 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強(qiáng)度/klx | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 9 |
CO2變化量 [mg/(100cm2?h)] | +2 | 0 | -2 | -6 | -10 | -12 |
A、光照強(qiáng)度為1klx時,光合作用吸收的C02大于呼吸作用釋放的CO2 |
B、光照強(qiáng)度為2klx時,該植物的光合速率為零 |
C、光照強(qiáng)度由5klx增強(qiáng)到7klx時,葉肉細(xì)胞中有機(jī)化合物合成速率增大;而由7klx增強(qiáng)到8klx時,葉肉細(xì)胞中有機(jī)化合物合成速率減小 |
D、光照強(qiáng)度為9klx時,葉綠體色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、寬葉雄株×狹葉雌株 |
B、狹葉雄株×純合寬葉雌株 |
C、狹葉雄株×雜合寬葉雌株 |
D、寬葉雄株×雜合寬葉雌株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、25% | B、12.5% |
C、75% | D、50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn) 組 | 親本處理方法 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫色子葉 | 白色子葉 | ||
1 | 甲植株自花傳粉 | 409 | 0 |
2 | 乙植株自花傳粉 | 0 | 997 |
3 | 甲植株與乙植株雜交 | 1511 | 0 |
4 | 丙植株自花傳粉 | 297 | 101 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低,可以通過增加促胰液素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié) |
B、肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿平衡 |
C、產(chǎn)熱增多使體溫升高,通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定 |
D、大量流汗導(dǎo)致失水過多,通過增加抗利尿激素進(jìn)行調(diào)節(jié) |
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