下面的實驗過程正確的是(  )
A、觀察細胞中DNA與RNA的分布:制片→沖洗→水解→染色→觀察
B、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→去浮色→染色→制片→觀察
C、蛋白質(zhì)鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察
D、葉綠體中色素的分離:制備色素提取液→制備濾紙條→畫濾液細線→用層析液分離色素
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:DNA和RNA的分布觀察實驗需要使用甲基綠吡羅紅染色,在顯微鏡下可以看到細胞核被染成綠色,紅色的RNA集中分在細胞質(zhì)中,此實驗中酒精的作用是解離固定細胞.鑒定脂肪需要使用蘇丹III進行染色,酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到染成橘黃色的脂肪顆粒,據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、觀察DNA與RNA的分布:制片→水解→沖洗→染色→觀察,A錯誤;
B、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→蘇丹Ⅲ染色→50%酒精去浮色→制片→觀察,B錯誤;
C、蛋白質(zhì)鑒定:先加雙縮脲試劑A液,再加雙縮脲試劑B液,觀察到紫色反應(yīng),C錯誤;
D、葉綠體中色素的分離:制備色素提取液→制備濾紙條→畫濾液細線→用層析液分離色素取黑藻小葉→制片→觀察,D正確.
故選:D.
點評:本題觀察DNA與RNA的分布、脂肪鑒定、蛋白質(zhì)鑒定和葉綠體中色素的分離,考查所列的生物實驗步驟相關(guān)知識,意在考查考生理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用的產(chǎn)物中,氧氣、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氫、葡萄糖中的氧依次來自于(  )
①水的分解    ②氣孔直接吸收    ③二氧化碳    ④葉綠素的分解.
A、①②④③B、③①②④
C、③①③①D、①③①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖,請回答:


(1)圖示中,DNA的模板鏈?zhǔn)?div id="uak84zs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)遺傳信息是指
 
分子上的
 
排列順序.
(3)[
 
]
 
上含有反密碼子,這種物質(zhì)的功能是
 

(4)在DNA分子表達過程中最多需要
 
種轉(zhuǎn)運RNA來運載氨基酸.
(5)圖示中細胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫做
 
,該過程需要
 
酶,核糖體上發(fā)生的過程叫
 

(6)圖中核糖體的信使RNA上相對運動方向是
 
(填”←“或“→“)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于免疫和過敏反應(yīng)的敘述,錯誤的是( 。
A、造血干細胞只有受到抗原的刺激后才能分裂分化形成B淋巴細胞和T淋巴細胞
B、在體液免疫的反應(yīng)階段會發(fā)生DNA分子的復(fù)制和基因選擇性表達
C、效應(yīng)T細胞產(chǎn)生的淋巴因子不能與相應(yīng)的抗原結(jié)合
D、青霉素可以是過敏原,但不可能是抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為燕麥幼苗向光性實驗,此實驗主要說明(  )
A、尖端感受光照刺激引起幼苗向光彎曲
B、尖端向尖端下部背光一側(cè)運輸促進植物生長的物質(zhì)多
C、尖端向尖端下部向光一側(cè)運輸生長素多
D、尖端產(chǎn)生的物質(zhì)為吲哚乙酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

將2mL新鮮的唾液與5mL1.5%淀粉溶液混合,保濕于37℃的恒溫箱中,測得麥芽糖生成速率的變化趨勢如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、0~5min,若增加唾液的量,麥芽糖的生成速率可能還會增加
B、10min~15min,麥芽糖生成速率下降的原因是酶活性降低
C、15min后,即使加入淀粉溶液,也不會有麥芽糖的生成
D、15min后,向試管中滴加斐林試劑,溶液中會出現(xiàn)磚紅色的沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是( 。
A、抑制線粒體的功能會影響蛋白質(zhì)合成
B、核糖體是氨基酸脫水縮合的場所
C、有分泌功能的細胞才有高爾基體
D、溶酶體能分解衰老、損傷的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞中元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、生物體內(nèi)的激素都是蛋白質(zhì)
B、組成核酸的基本單位核苷酸有5種
C、脂質(zhì)中氧的含量遠少于糖類
D、微量元素因含量少而作用沒有大量元素重要

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是動物細胞的細胞分裂圖象,請仔細觀察,分析并回答下列問題.
(1)A圖是
 
分裂
 
期.B圖是
 
分裂
 
期.
(2)A圖細胞中有
 
對同源染色體.B圖細胞有
 
對同源染色體.
(3)A圖所示細胞代表的動物體有
 
對同源染色體;B圖所示細胞代表的動物體內(nèi)有
 
對同源染色體.
(4)A、B兩圖所代表的動物
 
(填“是”或“不是”)同一種動物,理由是
 

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