某雙鏈DNA分子含有400個(gè)堿基,其中一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。下列表述錯(cuò)誤的是( )

A.該DNA分子的一個(gè)堿基改變,不一定會(huì)引起子代性狀的改變

B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè)

C.該DNA分子中4種堿基的比例為A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7

個(gè),B錯(cuò)誤。該DNA分子中有200對(duì)堿基,因此堿基對(duì)排列方式共有4200種,D正確。

D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種

 

B

【解析】該DNA分子的一個(gè)堿基改變,不一定改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),因此不一定會(huì)引起子代性狀的改變,A正確。DNA一條鏈中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,則另一條鏈中A∶T∶G∶C=2∶1∶4∶3,故DNA雙鏈中A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7,C正確。據(jù)以上計(jì)算可知,一個(gè)DNA分子中有腺嘌呤脫氧核苷酸60個(gè),因此復(fù)制兩次需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)為60×(22-1)=180

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)17 遺傳信息的表達(dá)-RNA和蛋白質(zhì)的合成（解析版） 題型：選擇題

下圖為RNA的形成過程示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A．c是游離的核糖核苷酸

B．a(chǎn)是編碼鏈，b是模板鏈

C．圖中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從左向右

D．轉(zhuǎn)錄完后解開的雙螺旋不再重新形成

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題9遺傳的分子基礎(chǔ)（解析版） 題型：選擇題

下列屬于基因的是( )

A.控制抗體合成的DNA片段

B.組成DNA的4種脫氧核苷酸及其序列

C.組成染色體的主要化學(xué)成分

D.含有編碼淀粉酶遺傳信息的DNA分子

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題9遺傳的分子基礎(chǔ)（解析版） 題型：選擇題

某生物基因表達(dá)過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是( )

A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開

B.DNARNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對(duì)

C.mRNA翻譯只能得到一條肽鏈

D.該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題9遺傳的分子基礎(chǔ)（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,則下列有關(guān)敘述正確的是( )

①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m

②堿基之間的氫鍵數(shù)為

③一條鏈中A+T的數(shù)量為n

④G的數(shù)量為m-n

A.①②③④ B.②③④

C.③④ D.①②③

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題9遺傳的分子基礎(chǔ)（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組模擬進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),測(cè)得其中一組小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況如圖所示,據(jù)圖分析不正確的是( )

A.本實(shí)驗(yàn)注射到小鼠體內(nèi)的可能是加熱殺死的S型菌和活R型菌混合物

B.圖中虛線代表S型菌,實(shí)線代表R型菌

C.兩種細(xì)菌都增加是因?yàn)镾型菌降低了小鼠的免疫能力

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)是DNA

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題9遺傳的分子基礎(chǔ)（解析版） 題型：選擇題

艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。從表可知( )

實(shí)驗(yàn)組號(hào)

接種菌型

加入S型菌物質(zhì)

培養(yǎng)皿長(zhǎng)菌情況

①

R

蛋白質(zhì)

R型

②

R

莢膜多糖

R型

③

R

DNA

R型、S型

④

R

DNA(經(jīng)DNA酶處理)

R型

A.①不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子

B.②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性

C.③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子

D.①～④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題8遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)（解析版） 題型：選擇題

某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖)。如以該植株為父本,測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是( )

A.減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

B.減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C.減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

D.減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題7細(xì)胞的生命歷程（解析版） 題型：選擇題

若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.圖1是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞在低倍鏡下所觀察到的圖像

B.圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

C.圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖像

D.持續(xù)觀察圖3中的一個(gè)處于間期的細(xì)胞,可見它從間期進(jìn)入分裂期的全過程

 

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