A. | 還原性糖、蛋白質(zhì)、脂肪 | B. | 還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì) | ||
C. | 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) | D. | 脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉 |
分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍.
解答 解:(1)斐林試劑能與還原性糖在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀,說明梨汁中的主要成分是還原糖;
(2)蘇丹IV染液能將脂肪染成紅色,說明棉花種子的主要成分是脂肪;
(3)雙縮脲試劑能和蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng),說明豆?jié){中主要成分是蛋白質(zhì).
故選:B.
點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定實驗,只要考生識記該實驗的原理即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識,學會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞的全能性是指( )
A.細胞具有全面的生理功能
B.細胞既能分化,也能恢復到分化前的狀態(tài)
C.已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能
D.已經(jīng)分化的細胞全部能進一步分化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①代表感受器,②代表效應(yīng)器 | |
B. | C處興奮的傳遞是單向的 | |
C. | ③處完成的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學信號 | |
D. | a 處接受適宜的刺激,b 處電流計指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介 | |
B. | 在人體的體液中,細胞內(nèi)液約占$\frac{2}{3}$,細胞外液約占$\frac{1}{3}$ | |
C. | 組織液、血漿和淋巴等構(gòu)成人體細胞生活的內(nèi)環(huán)境 | |
D. | 淋巴和組織液與血漿相比蛋白質(zhì)含量很多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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