【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�

①細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的

②酶能降低反應(yīng)的活化能

③所有的酶都具有專(zhuān)一性

④酶是分泌細(xì)胞產(chǎn)生的

⑤一旦離開(kāi)活細(xì)胞，酶就失去催化能力

⑥蛋白酶可以水解淀粉酶．

A. ①②③ B. ②④⑥ C. ②③⑥ D. ①②⑤

【答案】C

【解析】細(xì)胞內(nèi)的酶多數(shù)在核糖體上合成的，①錯(cuò)誤；所有的活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，④錯(cuò)誤；酶可脫離細(xì)胞發(fā)揮催化作用，⑤錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有一種加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入少量的堿性蛋白酶，它的催化活性很強(qiáng)，衣物中的汗?jié)n、血漬以及人體排放的蛋白質(zhì)等遇到它，皆能被水解而除去。下列衣物中不能用加酶洗衣粉洗滌的是(　　)

①棉絲品　②毛織品　③腈綸織品　④蠶絲織品　⑤滌綸織品　⑥尼龍織品

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中激素的作用，某生物興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬�、丁、戊分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時(shí)間。通過(guò)甲、乙對(duì)照可以得到的結(jié)論是__________。戊的生長(zhǎng)狀況是____________，其原因是___________________________。

（2）科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加人少量蔗糖做能源物質(zhì)。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。

①為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的處理是_________________________________。

②據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)水平放置的植物根向地生長(zhǎng)的原因是_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示復(fù)合垂直流人工濕地構(gòu)造示意圖（箭頭表示水流方向），其展示了較新的污水（常富含N、P）生態(tài)處理技術(shù)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．下行池要比上行池含有更多的N和P

B．人工濕地的植物根系形成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，可以為礦質(zhì)離子的吸附和代謝提供良好的環(huán)境

C．該濕地生態(tài)系統(tǒng)可以抵抗一定程度的污染物排放并維持自身的穩(wěn)定，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

D．該生態(tài)系統(tǒng)只具有生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量，缺乏消費(fèi)者和分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體癌細(xì)胞的敘述，不正確的是（ ）

A．癌細(xì)胞能無(wú)限增殖，不發(fā)生分化

B．細(xì)胞的正常基因突變成原癌基因是細(xì)胞癌變的原因

C．有些病毒能將其基因整合到人的基因組中，從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變

D．癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面物質(zhì)都發(fā)生了明顯的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖類(lèi)是維持生命活動(dòng)所需能量的主要來(lái)源。雙糖水解為單糖才能氧化分解供能。下列各種糖類(lèi)中屬于雙糖的是

A.糖原B.核糖

C.麥芽糖D.葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于蛋白質(zhì)生理功能的是

A. 催化作用 B. 運(yùn)輸作用 C. 免疫作用 D. 遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不能引起病人組織水腫的是 （ ）

A. 長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足 B. 淋巴管阻塞

C. 胰島素分泌不足，出現(xiàn)糖尿 D. 腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳系譜圖（致病基因位于常染色體上，用A和a表示），請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）該病是由______（填“隱性”/“顯性”）基因控制的。

（2）Ⅱ5的基因型是______；Ⅰ1與Ⅱ4的基因型是否相同？______。

（3）若Ⅱ3與Ⅱ4再生一個(gè)小孩，該小孩患病的概率是_____。

（4）從根本上說(shuō)，人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是________。

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