18．埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率，下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．沒有成形的細(xì)胞核，其呼吸類型為有氧呼吸
B．為非細(xì)胞生物，能在普通培養(yǎng)基上生長增殖
C．體內(nèi)由A、G、C、U四種堿基構(gòu)成的核苷酸有7種
D．埃博拉病毒作為生物的主要依據(jù)是它具有生長繁殖的現(xiàn)象

分析 （1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖．一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體．
（2）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行呼吸作用，A錯(cuò)誤；
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中代謝和繁殖，不能在普通培養(yǎng)中生存，B錯(cuò)誤；
C、該病毒為RNA病毒，體內(nèi)由A、G、C、U四種堿基構(gòu)成的核苷酸有4種，C錯(cuò)誤；
D、埃博拉病毒作為生物的主要依據(jù)是它具有生長繁殖的現(xiàn)象，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了病毒的有關(guān)知識，要求考生明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，之所以確定為生物，原因是能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)代謝和繁殖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．將細(xì)胞膜破壞后的某植物細(xì)胞勻漿用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測定它們有機(jī)物的含量如下表所示．有關(guān)說法正確的是（　�。�
蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）
細(xì)胞器X6720微量
細(xì)胞器Y59400
細(xì)胞器Z61039
A．細(xì)胞器X一定是有氧呼吸的主要場所
B．細(xì)胞器Y一定與蛋白質(zhì)加工和分類有關(guān)
C．細(xì)胞器Z中進(jìn)行的生理過程有DNA復(fù)制
D．硝化細(xì)菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有Z

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列激素中，不能促進(jìn)植物生長的是（　�。�
A．生長素類B．赤霉素C．細(xì)胞分裂素D．乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞（含4條染色體）有絲分裂的一個(gè)周期，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞e的發(fā)育方向有三種可能，一種如圖所示，另一種分化形成各種組織，第三種分化為暫不分裂的細(xì)胞
B．細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是a、b、d
C．細(xì)胞周期的長短通常受溫度的影響
D．調(diào)控細(xì)胞周期的基因發(fā)生突變，導(dǎo)致細(xì)胞周期失控，細(xì)胞會(huì)無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)遺傳的說法，正確的有幾項(xiàng)（　　）
①摩爾根在證實(shí)基因在染色體上的過程中運(yùn)用了類比推理方法
②父親色覺正常，母親患紅綠色盲，生了一個(gè)色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥（XXY）患者，這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致
③若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb，則初級卵母細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb，為四倍體細(xì)胞
④在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，用甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子，則甲、乙兩桶的彩球數(shù)要相等
⑤受精時(shí)，不同類型的雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合，就是自由組合
⑥擬南芥細(xì)胞內(nèi)既有DNA，也有RNA，但是DNA是擬南芥的主要遺傳物質(zhì)
⑦若用同位素標(biāo)記原料，則復(fù)制n次后，標(biāo)記的DNA分子占100%，標(biāo)記的單鏈占1-2/2n．
A．全錯(cuò)B．一項(xiàng)正確C．二項(xiàng)正確D．三項(xiàng)正確

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞，放入離心管中并依次按如圖處理，根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題：

（1）由圖1可知從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用差速離心的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)．
（2）圖1中DNA含量最多的是P1，合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于S1、S2、S3、P2、P3和P4（填寫S1～S4、P1～P4）．
（3）P3中的細(xì)胞器與圖2的圖A相對應(yīng)．在同一個(gè)葉肉細(xì)胞，結(jié)構(gòu)B中的氧氣從產(chǎn)生部位進(jìn)入相鄰細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)A中被利用，至少需要經(jīng)過6層膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．根據(jù)孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)，基因分離定律的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．F2出現(xiàn)性狀分離，分離比為3：1
B．F2有三種基因型，基因型的比例為1：2：1
C．F1產(chǎn)生配子時(shí)等位基因彼此分離
D．F1只表現(xiàn)顯性親本的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)，將蘇云金桿菌的抗蟲基因整合到棉花細(xì)胞中，為檢測實(shí)驗(yàn)是否成功，最方便的方法是檢測棉花植株是否有（　�。�
A．抗蟲基因B．抗蟲基因的產(chǎn)物C．標(biāo)記基因D．抗蟲性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對等位基因（A,a）控制,乙遺傳病由另一對等位基因（B,b）控制,這兩對等位基因獨(dú)立遺傳．已知III-4攜帶甲遺傳病的治病基因,但不攜帶乙遺傳病的治病基因．回答問題：

（1）甲遺傳病的致病基因位于________（填“X”、“Y”或“�！保┤旧w上，乙遺傳病的致病基

因位于________（填“X”、“Y”或“常”）染色體上。

（2）Ⅱ2的基因型為________，Ⅲ3的基因型為________________________。

（3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是________。

（4）若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是________。

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