【題目】側(cè)芽生長素的濃度總高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量積存在側(cè)芽部位,這是因?yàn)樯L素的運(yùn)輸方式屬于(　　)

A. 自由擴(kuò)散 B. 主動運(yùn)輸

C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 滲透作用

【答案】B

【解析】頂芽產(chǎn)生的生長素通過極性運(yùn)輸且主動運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽使側(cè)芽的生長素濃度高而抑制其生長，所以B選項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子由四條肽鏈組成，共含氨基酸分子500個，在脫水縮合形成該蛋白質(zhì)分子過程中，形成的肽鍵和水分子數(shù)分別是

A. 504個和498個 B. 496個和499個

C. 499個和499個 D. 496個和496個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述，正確的是

A. mRNA只分布于細(xì)胞質(zhì)中

B. DNA的合成只能在細(xì)胞核中進(jìn)行

C. 一個tRNA分了中只有一個反密碼子

D. 雙鏈中A+T/C+G的值體現(xiàn)了DNA的特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是HIV病毒感染人體后，體液中的HIV病毒和T細(xì)胞數(shù)量變化的過程．下列說法不正確的是（ ）
A.感染初期，人體免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒
B.HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞，使人喪失免疫功能
C.艾滋病傳染性強(qiáng)，平時不要與艾滋病患者有任何接觸
D.T細(xì)胞的數(shù)量與HIV濃度成負(fù)相關(guān)關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于HIV感染者群體的敘述，錯誤的是

A. HIV最初侵入人體時，大多數(shù)被免疫系統(tǒng)摧毀

B. 在殺死HIV的過程中，漿細(xì)胞并沒有發(fā)揮作用

C. HIV往往不是造成艾滋病患者死亡的直接原因

D. 隨著T細(xì)胞數(shù)量不斷減少，人體免疫功能逐漸喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T細(xì)胞的作用敘述最完整的一組是（ ）

①處理抗原 ②產(chǎn)生淋巴因子 ③識別抗原 ④分化為記憶細(xì)胞 ⑤分化為效應(yīng)T細(xì)胞

A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致（ ）

A. 細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高

B. 細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低

C. 細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高

D. 細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中瓊脂塊1和2按圖中位置被轉(zhuǎn)移至剛切除尖端的胚芽鞘左側(cè)，幾天后的結(jié)果應(yīng)是以下哪項（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家庭的單基因遺傳病系譜圖，相關(guān)基因用D、d表示。調(diào)查表明，社會女性中，該遺傳病的發(fā)病率為1%，不考慮變異情況的發(fā)生，請據(jù)圖回答問題：

（1）該遺傳病為___________（填“隱性”或“顯性”）遺傳病。

（2）如果該遺傳病是伴Y遺傳，則在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合的個體有___________（填數(shù)字序號）。

（3）如果該遺傳病是伴X染色體遺傳，則Ⅲ2的基因型是___________，Ⅱ3的一個致病基因來自于第Ⅰ代中的___________號個體，該致病基因的傳遞過程體現(xiàn)了___________的遺傳特點(diǎn)。

（4）如果該遺傳病是常染色體遺傳，則圖中可能為顯性純合子的個體是___________；Ⅲ2與一家族無該病史的異性婚配，生下攜帶致病基因男孩的概率是___________；調(diào)查表明，女性 色覺正常中色盲基因攜帶者占16%。Ⅲ1色覺正常，若他與一正常女性婚配，所生后代同時患兩種遺傳病的概率是___________。

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同步練習(xí)冊答案