(06廣東卷)右圖為高等動物的細胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是
A.發(fā)生了基因突變
B.發(fā)生了染色體互換
C.該細胞為次級卵母細胞
D.該細胞為次級精母細胞
科目:高中生物 來源: 題型:
(06廣東卷) (10分)
材料1:1642年,比利時科學家海爾蒙特進行了一項著名的柳樹實驗。他在一個花盆里栽種了一棵2.3 kg的柳樹。栽種前,花盆里的泥土經(jīng)過高溫烘烤干燥后稱重為90.8 kg。以后的5年中,海爾蒙特除了只給柳樹澆水外,沒有在花盆里添加任何物質(zhì),每年秋天柳樹的落葉也沒有稱重和計算:5年后,他將柳樹和泥土分開稱重,發(fā)現(xiàn)柳樹的重量變成了76.7 kg,泥土烘干后的重量為90.7 kg,比原來只減少0.1 kg。于是他得出結論:柳樹獲得的74.4kg物質(zhì)只是來源于水:
材料2:科學家將一盆綠色植物放在不同波長的光下照射,然后測量該植物對不同光
質(zhì)的吸光率,結果列于下表:
(1)根據(jù)你所掌握的生物學知識,判斷海爾蒙特的結論是否確切?為什么?
(2)花盆內(nèi)的泥土減少了0.1 kg,其原因是 。
(3)請用上表數(shù)據(jù)在指定方格紙內(nèi)繪出植物葉片光吸收變化曲線,并分析得出結論。
(4)C02濃度對植物光合作用強度影響的規(guī)律如右圖。當外界C02濃度處于A時,植物葉片光合作用所固定的C02量與 相等;為提高封閉大棚內(nèi)作物產(chǎn)量,棚內(nèi)人工釋放C02應控制在 (填圖中字母)濃度為宜。
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