【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境

B. 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

C. 內(nèi)環(huán)境中各項(xiàng)理化性質(zhì)保持不變

D. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體新陳代謝的主要場(chǎng)所

【答案】B

【解析】內(nèi)環(huán)境只由細(xì)胞外液構(gòu)成，A錯(cuò)誤；細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換需要通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能完成，所以?xún)?nèi)環(huán)境是媒介，B正確；內(nèi)環(huán)境中各項(xiàng)理化性質(zhì)在一定范圍內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定，不是完全保持不變，C錯(cuò)誤；人體內(nèi)的新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)，不是內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體復(fù)制和細(xì)胞分裂的次數(shù)分別是

A. 1，1 B. 1，2 C. 2，1 D. 2，2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．Q點(diǎn)表示外界環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境

B．P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交，此時(shí)A和a的基因頻率均為50%

C．環(huán)境條件發(fā)生變化使得該種群產(chǎn)生了適應(yīng)性變異

D．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率發(fā)生了定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]

藍(lán)莓中富含的花青素能有效地改善視力。如圖為科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法，大量培養(yǎng)藍(lán)莓的具體流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)對(duì)藍(lán)莓進(jìn)行組織培養(yǎng)所利用的生物學(xué)原理是 ，整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程需要在 條件下進(jìn)行。

(2)該過(guò)程所用的MS培養(yǎng)基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物，此外，常常需要添加 。

(3)用作外植體的藍(lán)莓組織必須經(jīng)過(guò) 處理后，才能進(jìn)行培養(yǎng)。培養(yǎng)基必須徹底滅菌，常用的滅菌方法是 。

(4)①過(guò)程中，細(xì)胞的分化程度會(huì) （選填“升高”或“降低”或“不變”）。

(5)藍(lán)莓花青素在高溫下易分解，因此可采用 法提取。

(6)以藍(lán)莓味原料釀制藍(lán)莓酒時(shí)，發(fā)酵用的瓶子內(nèi)要留有越1/3的空間，其作用是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)燈光刺激與食物多次結(jié)合，建立狗唾液分泌條件反射后，下列操作不能使該反射消退的是

A. 燈光刺激+食物 B. 僅食物

C. 聲音刺激+食物D. 僅燈光刺激

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素依賴(lài)性糖尿病史一種自身免疫病，主要特點(diǎn)時(shí)胰島B細(xì)胞數(shù)量減少，血中胰島素低、血糖高等。下列相關(guān)敘述正確的是

A.胰島素和胰高血糖素通過(guò)協(xié)同作用調(diào)節(jié)血糖平衡

B.胰腺導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出，血糖升高

C.血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素

D.胰島素受體是胰島素依賴(lài)型糖尿病患者的自身抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母A－E表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)信息分子的名稱(chēng)：A____________，B ____________， E____________。

（2）物質(zhì)E與組織細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的 結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行 。

（3）圖中①表示 ________________；②表示增殖分化產(chǎn)生_____________。

（4）若右圖表示人體受到寒冷刺激時(shí)下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后，膜兩側(cè)電位差的變化，則圖中a點(diǎn)表示________電位，b點(diǎn)時(shí)Na＋________（內(nèi)、外）流。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖表示正常人分別快速飲用1 L清水、1 L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。下列相關(guān)敘述正確的是

A.曲線c表示飲用1 L生理鹽水后排尿量的變化

B. 飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)暫時(shí)性增加

C.曲線d表示飲用1 L生理鹽水后血漿滲透壓的變化

D. 飲用大量清水后垂體合成和分泌的抗體尿激素減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始時(shí)如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖（一）中B的濃度大于C的濃度

B. 圖（二）中B的濃度等于C的濃度

C. 圖（一）中A的水分子擴(kuò)散到B的速度大于A的水分子擴(kuò)散到C的速度

D. 圖（二）中A的水分子擴(kuò)散到C的速度等于C的水分子擴(kuò)散到A的速度

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