小白鼠是恒溫動物,當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時,其體溫仍能保持相對恒定.為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞在下丘腦,某學(xué)校生物興趣小組制訂了以下實驗方案:
實驗假設(shè):下丘腦是調(diào)體溫的主要中樞.
實驗用具:略
實驗步驟:
1取兩只身體健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠,并標(biāo)記為甲、乙;
2用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦,乙鼠不做任何處理;
3把甲、乙兩鼠置于可以人工控制的溫室中將室內(nèi)溫度調(diào)為0度,在相對安靜的條件下觀察24小時,每隔4小時分別測量一次體溫,并做好記錄.
預(yù)測結(jié)果與結(jié)論:
1若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變,乙鼠體溫保持相對恒定,則假設(shè)成立;
2若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定,則假設(shè)不成立.
請分析回答:
(1)該興趣小組設(shè)計的實驗方案有哪些不妥之處?請指出:
 
  ②
 

(2)有同學(xué)認(rèn)為實驗組與對照組可在同一只小白鼠身上進(jìn)行,你是否贊同這個觀點?
 
并說明理由:
 

(3)若假設(shè)成立,下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,下面給出了四張坐標(biāo)圖,表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系(其中橫軸表示環(huán)境溫度,縱軸表示小白鼠耗氧量或酶的反應(yīng)速率),符合甲鼠生理狀況的是
 
,符合乙鼠生理狀況的是
 


(4)若假設(shè)成立,下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時,一方面可通過下丘腦的調(diào)節(jié)作用,引起小白鼠皮膚血管收縮.皮膚的血流量減少,從而使皮膚的散熱量減少;同時還可以促進(jìn)有關(guān)腺體的分泌活動,使
 
的分泌增加,導(dǎo)致體內(nèi)5活動增加,從而維持體溫恒定,由此可見小白鼠對體溫的調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié).
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、實驗的設(shè)計要遵循一些原則,單一變量原則和平行重復(fù)原則.該興趣小組設(shè)計的實驗方案不妥之處:①實驗前沒有先測定甲、乙鼠的體溫(前測);②實驗缺少重復(fù),僅用兩只小白鼠進(jìn)行實驗有一定的偶然性.
2、甲鼠破壞了下丘腦,導(dǎo)致甲鼠不同調(diào)節(jié)體溫平衡,使小白鼠的耗氧量隨溫度的變化而變化;乙鼠的下丘腦正常,當(dāng)環(huán)境溫度變化時,機體通過調(diào)節(jié)使體溫維持相對穩(wěn)定,所酶活性基本不變.
3、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮)→體溫維持相對恒定.
解答: 解:(1)該實驗的目的是探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦,所以實驗前要先給兩只小白鼠測量體溫.實驗要有重復(fù)性,若僅用兩只小白鼠進(jìn)行實驗,有一定的偶然性.
(2)為了節(jié)省實驗材料,可以用一只小白鼠的進(jìn)行實驗,應(yīng)該先做不破壞下丘腦的實驗,再做破壞下丘腦的實驗,進(jìn)行自身前后對照.
(3)甲鼠破壞了下丘腦,導(dǎo)致甲鼠不能調(diào)節(jié)體溫平衡,使小白鼠的耗氧量隨溫度的變化而變化,體內(nèi)酶活性隨溫度的變化而變化,故選BD;乙鼠的下丘腦正常,當(dāng)環(huán)境溫度變化時,機體通過調(diào)節(jié)使體溫維持相對穩(wěn)定,所酶活性不會隨溫度的變化而發(fā)生明顯變化,溫度越低,耗氧量增加,代謝增強,故AC.
(2)當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時,一方面可通過下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)作用,引起小白鼠皮膚血管收縮,以致皮膚的血流量減少,從而使皮膚的散熱量減少;同時甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量增加,導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加,從而維持體溫恒定;體溫調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)①實驗前要先測定甲、乙鼠的體溫
②實驗要有重復(fù)性,僅用兩只小白鼠進(jìn)行實驗有一定的偶然性
(2)贊同.
先做不破壞下丘腦的實驗,再做破壞下丘腦后是實驗,進(jìn)行自身前后對照
(3)BD    AC 
(4)甲狀腺激素和腎上腺素   神經(jīng)-體液
點評:本題考查探究實驗和體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅正常眼由779個小眼組成,如果x染色體增加了棒狀眼基因B所在的染色體片段,則小眼的數(shù)量顯著減少,而表現(xiàn)出棒狀眼變異.具體如下表所示:
基因型XBXBXBBXBXBBXBBXBBBXBXBBBXBBXBBBXBBB
表現(xiàn)型正常眼棒狀眼棒狀眼棒狀眼棒狀眼棒狀眼
小眼數(shù)77935868453625
(1)果蠅棒狀眼變異是由于
 
的改變,使排列在染色體上的基因的
 
發(fā)生改變,而導(dǎo)致小眼數(shù)量不同,表現(xiàn)出各種棒狀眼
 
變異.
(2)基因型為
 
的棒狀眼雌果蠅與正常的雄果蠅雜交,F(xiàn)1中雌果蠅小眼數(shù)量最多的是358個,最少的是45個,F(xiàn)2中雌果蠅小眼最爹的是個,最少的是
 
個.
(3)野生果蠅的一條Ⅱ號染色體上經(jīng)過誘變獲得了一個新的隱性突變基因,現(xiàn)與一條Ⅲ號染色體上增加了某段Ⅱ號染色體片段的野生果蠅雜交.F1雌雄果蠅自由交配,若F2中突變型果蠅占
 
,則表明突變型基因位于Ⅱ號染色體片段上;若F2中突變型果蠅占
 
.表明突變基因不位于該Ⅱ號染色體片段上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、其中起重要的交通樞紐作用的結(jié)構(gòu)的是高爾基體
B、圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡
C、圖中表示的過程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行
D、④代表的結(jié)構(gòu)是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)人工處理過的一只成年狗,身體變得臃腫,行動呆笨而遲緩,精神萎靡,食欲不振,根據(jù)上述癥狀可以斷定人工處理的方法是(  )
A、摘除了狗的生殖腺
B、摘除了狗的甲狀腺
C、給狗注射了大量的甲狀腺激素
D、給狗注射了大量的生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時期的細(xì)胞中的兩種形態(tài)
B、繪制顯微鏡下洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞就是構(gòu)建細(xì)胞的物理模型
C、生物的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉
D、細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中能表示神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)的膜電位的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生長發(fā)育的基礎(chǔ).請回答下列相關(guān)問題:

(1)當(dāng)研究水稻胚芽鞘的向光生長時,發(fā)現(xiàn)根具有背光生長的現(xiàn)象,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的.如圖所示,現(xiàn)已測得圖甲中A、B、C、D四處生長素濃度,請在圖乙坐標(biāo)曲線上標(biāo)出A、B、C、D對應(yīng)的位點.
 

根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有
 
的特點.
(2)主要由根尖產(chǎn)生并且與生長素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是
 

(3)生長素的運輸方式為
 
.有同學(xué)設(shè)計如下實驗驗證植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運輸,請在丙圖繪圖表示實驗組結(jié)果并標(biāo)注說明.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)主要在細(xì)胞核中合成
B、翻譯時,核糖體沿著tRNA移動
C、tRNA隨機結(jié)合氨基酸,并將它轉(zhuǎn)運到核糖體
D、tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對

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科目:高中生物 來源: 題型:

在小白鼠的心肌細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是( 。
A、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、葉綠體和線粒體
C、高爾基體和葉綠體
D、線粒體和核膜

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同步練習(xí)冊答案