【題目】植物M與N有性雜交不親和，但科學(xué)家設(shè)法獲得了兩者的雜種植株。科學(xué)家最可能使用的方法是（ ）

A. 將M嫁接到N上，或?qū)嫁接到M上

B. 利用植物體細胞雜交工程技術(shù)手段，培養(yǎng)成一個雜種植株

C. 將M的花粉授給N，再將所得種子培養(yǎng)成植株

D. 將M和N的花粉分別進行離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再讓兩種單倍體植株相互授粉，將獲得的種子培養(yǎng)成植株

【答案】B

【解析】

由于植物M與植物N有性雜交不親和，則說明兩種植物之間存在生殖隔離，想要獲得兩者的雜種植株，最優(yōu)方案是考慮體細胞雜交技術(shù)，克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株。

嫁接為無性繁殖，只能單獨獲得M植株或N植株，A選項錯誤；利用植物體細胞雜交工程技術(shù)，融合兩種植物細胞的原生質(zhì)體，培養(yǎng)獲得雜種植株，B選項正確；植物M和植物N存在生殖隔離，因此人工傳粉也無法形成種子，C選項錯誤；將植物M和植物N的花粉分別進行離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，單倍體植株高度不育，不能形成花粉相互授粉，D選項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥在歐美被譽為“蔬菜皇后”，其肥大的鱗莖中含糖類8.5%，每100克含維生素A 5毫克、維生素C 9.3毫克、鈣(Ca)45毫克、磷(P)50毫克、鐵(Fe)8毫克，以及18種氨基酸，是不可多得的保健食品。那么洋蔥肥大的鱗莖中所含有的糖類是淀粉還是可溶性還原糖？生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請你幫助他們完成下面的實驗研究報告。

（1）實驗?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。

（2）實驗原理：淀粉可用碘液來檢測，可溶性還原糖可用斐林試劑來檢測。

（3）實驗器材：洋蔥、所需試劑和儀器等(略)。

（4）實驗步驟：

Ⅰ.鑒定可溶性還原糖：

①制備洋蔥組織樣液，取樣液2 mL注入試管；

②________________________________________________________________________；

③觀察顏色變化。

Ⅱ.鑒定淀粉：

①制備洋蔥組織樣液，取樣液2 mL注入試管；

②__________________________；

③觀察顏色變化。

（5）預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論：

現(xiàn)象

結(jié)論

①若步驟Ⅰ出現(xiàn)______，步驟Ⅱ出現(xiàn)____________

說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉

②若步驟Ⅰ_____，步驟Ⅱ_____

說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒有淀粉

③若________

說明洋蔥鱗莖中所含糖類______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答與微生物實驗室培養(yǎng)有關(guān)的問題：

（1）在制備固體培養(yǎng)基時需加入的常用凝固劑是_____。若培養(yǎng)基需調(diào)節(jié)pH，則應(yīng) 在滅菌之_____（填“前”或“后”）調(diào)節(jié)。

（2）為防止外來雜菌入侵，對玻璃器皿和培養(yǎng)基進行滅菌的方法分別是_____。

（3）平板劃線的操作中，在做第二次以及其后的劃線操作時，總是從上一次劃線的末 端開始劃線，其原因是____。接種后蓋上皿蓋， 將平板_____放入恒溫箱中培養(yǎng)，這樣放置的目是①_____②_____。

（4）統(tǒng)計活菌數(shù)目時，每隔一個“時間間隔”統(tǒng)計一次菌落數(shù)目，最后選取_____作 為結(jié)果，其原因是_____。

（5）測定大腸桿菌數(shù)目時，在稀釋倍數(shù)為 106 的培養(yǎng)基中，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別為 21、260、240 和 250，請估算稀釋前的菌液中菌種密度是_______。（注：接種量為 0.1mL）。 用該種方法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比實際活菌數(shù)_________，原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是()

A. DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B. RNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

C. 限制酶和DNA連接酶作用的化學(xué)鍵相同

D. DNA連接酶對“縫合”序列進行特異性識別，具有能專一性催化的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)抑郁癥思者的免疫功能有所下降，而抑郁癥的發(fā)生與五羥色胺等物質(zhì)密切相關(guān)，五羥色胺在大腦皮層神經(jīng)突觸內(nèi)含量很高，是一種能使人產(chǎn)生愉悅情緒的信號分子。多數(shù)患者五羥色胺的含量較少，但有些悲者五羥色胺的含量正常。根據(jù)信息和所學(xué)知識分析下列說法正確的是（ ）

A.抑郁癥患者的免疫功能有所下降，可能原因是由于T細胞產(chǎn)生的抗體減少

B.通過增加腦組織液中五羥色胺的含量一定可以治療抑郁癥

C.五羥色胺通過主動運輸?shù)姆绞奖环置谥镣挥|間隙

D.五羥色胺發(fā)揮作用后會立即被重吸收至突觸小體或被滅活以避免持續(xù)作用于突觸后膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物的基因型為AaBb，這兩對基因獨立遺傳。若它的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的4個精子中，若不考慮交叉互換，有1個精子的基因型為AB，那么另外3個的基因型分別是

A. AB，ab、abB. Ab、aB、ab

C. ab、AB、ABD. AB、AB、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家庭中丈夫正常,妻子患有某種單基因遺傳病,兩個女兒正常。有關(guān)判斷正確的是( ）

A. 該遺傳病為隱性遺傳病B. 致病基因位于X染色體上

C. 兩個女兒的基因型相同D. 兩個女兒的基因型可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述中，錯誤的是

A.ATP中的A代表腺苷

B.ATP分子中含有3個高能磷酸鍵

C.細胞呼吸釋放的能量不全用于形成ATP

D.葉綠體中既能合成ATP又能分解ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基礎(chǔ)知識填空：

（1）細胞學(xué)說的建立者主要是_______________，通過對動植物細胞的研究揭示了細胞的_______________和________________，它是自然科學(xué)史上的里程碑。

（2）生物大分子以碳鏈為基本骨架，多糖、蛋白質(zhì)和核酸是由許多______連接成的多聚體；核酸是______的攜帶者，在生物體的遺傳、變異及________________中具有重要的作用。脂肪是良好的儲能物質(zhì)，每克脂肪完全氧化分解釋放的能量約為__________。

（3）蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，它在細胞中的含量是______；細胞中蛋白質(zhì)種類繁多的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同，多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的______千差萬別；檢測蛋白質(zhì)的實驗中，向試管中加入雙縮脲試劑的順序是______。

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