【題目】所有活細(xì)胞都具有

A.細(xì)胞壁 B.選擇透過(guò)性膜 C.染色體 D.線粒體

【答案】B

【解析】

A.細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有；

B.選擇透過(guò)性膜細(xì)胞膜所有細(xì)胞都有；

C.染色體原核細(xì)胞沒(méi)有；

D.無(wú)氧呼吸型的生物沒(méi)有線粒體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示

A和a、B和b是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因，A對(duì)a為顯性、B對(duì)b為顯性�；蛐筒煌膬砂谆ㄖ仓觌s交，F1紫花∶白花=1∶1。若將F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花∶白花=9∶7。請(qǐng)回答：

（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀是由 對(duì)基因控制。

（2）根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果，可以推測(cè)F1紫花植株的基因型是 ，其自交所得F2中，白花植株純合體的基因型是 ．

（3）推測(cè)兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是 或

（4）紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

A. 光吸收差異顯著，色素帶缺第2條

B. 光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條

C. 光吸收差異顯著，色素帶缺第3條

D. 光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是一種身體所需的礦物質(zhì)，與血液凝集、骨和牙齒的形成，以及正常的神經(jīng)、肌肉功能相關(guān)。血鈣的平衡與甲狀旁腺（依附在甲狀腺上）分泌的甲狀旁腺激素（PTH）和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān)，具體調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）PTH使得鈣、磷在小腸的吸收率 ，類似作用的物質(zhì)還有 ，PTH還會(huì)引起骨組織中的鈣、磷溶解，也會(huì)增加腎臟對(duì)尿液中鈣的重吸收。

（2）降鈣素與細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體相結(jié)合，引起尿液中鈣濃度 ，降鈣素與成骨細(xì)胞結(jié)合， （填“促進(jìn)”或“抑制”）其對(duì)鈣的吸收，合成新骨。

（3）圖示PTH與降鈣素在調(diào)節(jié)血鈣濃度過(guò)程中的作用是 （填“相同”或“不同”）的，具有相同表現(xiàn)的激素組合還有 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列敘述不正確的是( )。

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括了圖中全部生物的總和

B. 圖中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是蛇

C. 圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共5條

D. 綠色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鉀離子在植物體中可以由濃度低的部位運(yùn)向濃度高的部位，但是在缺氧的條件下，其運(yùn)輸?shù)乃俣葴p慢。這說(shuō)明鉀離子的運(yùn)輸屬于

A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 滲透作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的效應(yīng)，研究人員使用不同濃度的物質(zhì)P處理人的離體肝癌細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是(　　)

A. 物質(zhì)P濃度越大，促進(jìn)腫瘤細(xì)胞凋亡作用越明顯，但與處理時(shí)間無(wú)關(guān)

B. 物質(zhì)P處理時(shí)間越長(zhǎng)，抑制癌細(xì)胞增殖作用越明顯，但與濃度無(wú)關(guān)

C. 物質(zhì)P對(duì)腫瘤細(xì)胞的作用機(jī)制，可能與調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)有關(guān)

D. 通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論，物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的最適濃度為1.00 g/L

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器有（ ）

①液泡 ②核糖體 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤中心體

A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，并回答問(wèn)題：

(1)圖中________品種是雜交實(shí)驗(yàn)的母本。

(2)若甲品種開(kāi)紅花(AA)，乙品種開(kāi)白花(aa)，則圖示雜交過(guò)程獲得的種子長(zhǎng)成的豌豆植株開(kāi)的花為________花。

(3)某實(shí)驗(yàn)小組，以純種黃色圓滑(YYRR)豌豆做父本，純種綠色皺縮(yyrr)豌豆做母本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，收獲的種子中絕大多數(shù)是圓滑的，但有一粒是皺縮的。觀察該種子子葉的性狀表現(xiàn)可判斷“皺縮”出現(xiàn)的原因之一是：若該種子子葉的顏色為________，則是操作①不徹底，引起母本自交造成的。

(4)現(xiàn)有數(shù)粒基因型相同的黃色圓滑(Y_R_)種子，要鑒定其基因型，最簡(jiǎn)便易行的方法是________________________，請(qǐng)預(yù)測(cè)根據(jù)這種方法所做的鑒定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并作出相應(yīng)的結(jié)論。

若子代全部表現(xiàn)為黃色圓滑，則種子的基因型為YYRR；

若______________________，則種子的基因型為YyRR；

若______________________，則種子的基因型為YYRr；

若______________________，則種子的基因型為YyRr。

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