某校研究性學(xué)習(xí)小組將生物園里的二倍體黃瓜分為四組，處理方法如下表。其中最可能獲得二倍體無子黃瓜的處理組是

注：黃瓜是雌雄異花植物。

[　　]

A．乙組

B．乙組和丙組

C．丙組

D．丙組和丁組

答案：C
解析：

生長素具有促進果實發(fā)育的作用，用適宜濃度的生長素處理未授粉的雌蕊柱頭，可以促進未授粉的子房發(fā)育成無子果實。甲、乙兩組處理產(chǎn)生的仍是有子果實，由于秋水仙素具有抑制紡錘體的形成從而使染色體數(shù)目加倍，所以丁組處理與形成無子果實無關(guān)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

某校研究性學(xué)習(xí)小組將生物園里的二倍體黃瓜分為四組，處理方法如下表。其中最可能獲得二倍體無籽黃瓜的處理組是 (    )

組別

處理

甲

自然狀態(tài)

乙

開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭

丙

開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭，然后再套上紙袋

丁

開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭， 然后再套上紙袋

注：黃瓜是雌雄異花植物。

A．乙組    B．乙組和丙組

C．丙組    D．丙組和丁組

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

某校研究性學(xué)習(xí)小組將生物園里的二倍體黃瓜分為四組，處理方法如下表。其中最可能獲得二倍體無籽黃瓜的處理組是 (    )

組別

處理

甲

自然狀態(tài)

乙

開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭

丙

開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭，然后再套上紙袋

丁

開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭， 然后再套上紙袋

注：黃瓜是雌雄異花植物。

A．乙組    B．乙組和丙組

C．丙組    D．丙組和丁組

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組將生物園里的二倍體黃瓜分為四組，處理方法如下表：

組別

甲

乙

丙

丁

處理

自然狀態(tài)

開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭

開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭，然后再套上紙袋

開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭，然后再套上紙袋

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某校研究性學(xué)習(xí)小組將生物園里的二倍體黃瓜分為四組，處理方法如下表：組別甲乙丙丁處理自然狀態(tài)開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭，然后再套上紙袋開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭，然后再套上紙袋 注：黃瓜是雌雄異花植物。下列選項中對上述處理的敘述正確的是


  1. A.
    甲、乙、丙、丁都不能得到二倍體無籽黃瓜
  2. B.
    乙結(jié)的黃瓜染色體將加倍
  3. C.
    只有兩組可獲得二倍體無籽黃瓜
  4. D.
    丙組和丁組結(jié)果將一樣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案