每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)(W) | |||||
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分析 分析裝置圖和曲線圖是解答本題的關(guān)鍵.圖A是密閉裝置,內(nèi)有二氧化碳緩沖液,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中二氧化碳濃度始終不變,因此刻度移動(dòng)表示是氧氣的變化量.液滴移到最右邊,此時(shí)一天中儲(chǔ)存氧氣最多,圖B中g(shù)點(diǎn)表示光合作用與呼吸作用相等,超過(guò)該點(diǎn)將消耗氧氣,所以g點(diǎn)時(shí)儲(chǔ)存氧氣最多.由數(shù)據(jù)可知,相同的時(shí)間刻度變化越來(lái)越小,說(shuō)明釋放的氧氣量在減少,對(duì)應(yīng)圖B中de段或fg段.
解答 解:(1)影響光合作用的因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等.圖A是密閉裝置,內(nèi)有二氧化碳緩沖液,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中二氧化碳濃度始終不變,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素就只有光照強(qiáng)度和溫度了.裝置刻度管中液滴移動(dòng)是由氧氣的增減造成的,只在有氧氣釋放,液滴就會(huì)右移.圖B中g(shù)點(diǎn)表示光合作用與呼吸作用相等,超過(guò)該點(diǎn)將消耗氧氣,所以g點(diǎn)時(shí)儲(chǔ)存氧氣最多.
(2)表格中數(shù)據(jù)表明,氧氣的產(chǎn)生速率在逐漸減小,在B曲線上所對(duì)應(yīng)的區(qū)段是de和fg.
(4)如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,還需要測(cè)定出呼吸速率,具體做法是設(shè)置A裝置完全相同的C裝置,將C裝置遮光放在與A相同的環(huán)境條件下.該植物真正光合作用的速率是=凈光合速率+呼吸作用速率.
故答案為:
(1)光照強(qiáng)度、溫度 18(或g)
(2)de (或fg)
(3)將A裝置遮光并放在和A相同的環(huán)境條件下 真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率
點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力,能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在果醋制作過(guò)程中,當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將葡萄糖變?yōu)橐胰,再轉(zhuǎn)化為醋酸 | |
B. | 無(wú)菌技術(shù)的用來(lái)防止實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)物被其他外來(lái)微生物的污染 | |
C. | 血紅蛋白提純的凝膠色譜法分離過(guò)程中,血紅蛋白比相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜蛋白移動(dòng)快 | |
D. | 萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有較高沸點(diǎn),能夠充分溶解葉綠素,且有很好的溶水性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1和2 | B. | 3和4 | C. | 1,2和3 | D. | 1,3和4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
親本組合 | 子代的表現(xiàn)型及比例 | ||||
組別 | 表現(xiàn)型及基因型 | 雄性抗病 | 雄性 不抗病 | 雌性抗病 | 雌性不抗病 |
甲 | 雄性不抗。ˋAbb)×雌性抗。?) | 1 | 1 | 0 | 0 |
乙 | 雄性抗。ˋaBb)×雌性抗病(aaBb) | ? | ? | ? | ? |
丙 | 丙雄性不抗。?)×雌性抗。?) | 1 | 0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④① | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腦 | B. | 脊髓 | C. | 大腦皮層S區(qū) | D. | 大腦皮層H區(qū) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為保護(hù)魚(yú)類資源,捕撈的最佳時(shí)機(jī)應(yīng)選擇在d點(diǎn) | |
B. | 若圖示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則e點(diǎn)后增長(zhǎng)速率為0 | |
C. | 若圖示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則蟲(chóng)害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后 | |
D. | K值是環(huán)境容納量,一般不隨環(huán)境的變化而改變 |
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