可以改變?cè)谢蚪Y(jié)構(gòu)從而創(chuàng)造出新品種的育種方法是
A 誘變育種 B 雜交育種 C 多倍體育種 D 單倍體育種
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科目:高中生物 來(lái)源:哈爾濱市第九中學(xué)2010屆高三第三次高考模擬考試(理綜生物) 題型:綜合題
轉(zhuǎn)基因植物油是由轉(zhuǎn)基因植物通過(guò)壓榨或浸出法加工制得的,因其出油率高而被廣泛應(yīng)用。我國(guó)是植物油消費(fèi)大國(guó),每年都從國(guó)外進(jìn)口大量的轉(zhuǎn)基因植物油。
(1)在培育轉(zhuǎn)基因油料植物的過(guò)程中,基因操作需要的工具酶是 。在基因表達(dá)載體中,目的基因的首端必須含有 ,它是 識(shí)別和結(jié)合位點(diǎn)。
(2)請(qǐng)寫出一種將目的基因?qū)胗土现参锛?xì)胞可以采用的方法: 。若受體細(xì)胞為植物體細(xì)胞可采用 技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植物體,該技術(shù)所依據(jù)的原理是 。
(3)若要檢測(cè)⑵中獲得的植物細(xì)胞染色體上是否含有目的基因,可采用 技術(shù)。
(4)若利用蛋白質(zhì)工程繼續(xù)提高油料植物的出油率,其設(shè)計(jì)流程應(yīng)從預(yù)期的 出發(fā),設(shè)計(jì)預(yù)期的 結(jié)構(gòu),推測(cè)出應(yīng)有的 序列,然后找到相對(duì)應(yīng)的________ 序列,再用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變現(xiàn)有性狀。我國(guó)種植轉(zhuǎn)基因油料作物同時(shí)仍保留原來(lái)非轉(zhuǎn)基因的油料作物等其他原有作物這是依據(jù)生態(tài)工程中的 原理。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011—2012學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:選擇題
可以改變?cè)谢蚪Y(jié)構(gòu)從而創(chuàng)造出新品種的育種方法是
A. 誘變育種 B.雜交育種 C.多倍體育種 D.單倍體育種
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆度北京市高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
可以改變?cè)谢蚪Y(jié)構(gòu)從而創(chuàng)造出新品種的育種方法是
A 誘變育種 B 雜交育種 C 多倍體育種 D 單倍體育種
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科目:高中生物 來(lái)源:2011—2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
可以改變?cè)谢蚪Y(jié)構(gòu)從而創(chuàng)造出新品種的育種方法是
A.誘變育種 | B.雜交育種 | C.多倍體育種 | D.單倍體育種 |
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