【題目】影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。有關說法正確的是( )

A. 若在C點增加反應物濃度,反應速率將加快

B. 若在A點提高反應溫度,反應速率會加快

C. 若在B點增加酶的濃度,反應速率會減慢

D. 若在A點增加反應物的濃度,反應速率將加快

【答案】D

【解析】曲線BC段隨反應物濃度的增加,催化速率不變,所以在C點增加反應物濃度,反應速率不變,A項錯誤;本實驗是在最適溫度條件下進行的,若再提高溫度,酶活性會下降,則反應速率降低,B項錯誤;曲線BC段隨著反應物濃度的增加,催化速率不變,說明此時限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量,所以B點時,往反應物中加入少量同樣的酶,反應速率會加快,C項錯誤;曲線AB段,隨著反應物濃度的增加,反應速率加快,所以在A點增加反應物濃度,反應速率將加快,D項正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將大小、長勢相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)(其它條件相同且不變).兩組植物培養(yǎng)時鮮重的變化情況如圖所示.下列有關敘述錯誤的是

A. 6h時,兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用失水和根細胞失水

B. 6h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高

C. 12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡

D. 一般情況下,植物從土壤中吸收K+、NO3是主動運輸,需要根細胞呼吸作用提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物的基因型為AaBb,這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。若它的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個精細胞中,有一個精細胞的基因型為AB,那么另外三個精細胞的基因型分別是

A. Ab、aB、ab B. AB、ab、ab

C. ab、AB、AB D. AB、AB、AB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體雄性個體減數(shù)第一次分裂形成的子細胞如圖.不考慮染色體畸變.下列敘述正確的是(  )
A.圖示黑色染色體只含有1個DNA分子
B.圖示細胞中的兩條染色體一定不是同源染色體
C.出現(xiàn)基因E、e的原因一定是交叉互換的結果
D.該細胞可能是第一極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關衰老細胞的特征的敘述,正確的是

A. 衰老細胞代謝速率減慢與其體積增大、物質(zhì)交換效率降低有關

B. 衰老細胞中各種酶的活性都降低

C. 衰老細胞中黑色素和脂褐素的含量都減少

D. 細胞衰老與個體衰老并不都是同步的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知在DNA分子的一條單鏈中, =m, =n,下列正確的是( 。
A.在整個DNA分子中 =m
B.由該DNA分子轉錄形成的信使RNA中 =
C.若該DNA分子中共有a個核苷酸,則其中含有 個腺嘌呤
D.若該DNA分子中共有a個核苷酸,則連續(xù)復制4次共需要( )×(24﹣1)個腺嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下,如果在2h時,將環(huán)境中某一條件改變,此時,葉肉細胞中的C3、C5含量變化如圖。那么改變的條件是 ( )

A. 停止光照 B. 停止光照并降低CO2的濃度

C. 升高CO2的濃度 D. 降低CO2的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與人腦形成長期記憶直接有關的生理機制可能是

A新突觸不斷形成

B突觸前端終末的數(shù)目、大小發(fā)生變化

C腦內(nèi)某些核酸和蛋白質(zhì)的合成

D腦內(nèi)神經(jīng)元的連續(xù)活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A和圖B為兩種二倍體雄性動物細胞,都含有兩對同源染色體.有關敘述中不正確的是( 。
A.細胞A為初級精母細胞
B.細胞A產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目減半
C.細胞B處在四分體時期
D.細胞B的染色體與親代體細胞染色體數(shù)目相同

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