8．能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，按照人的意愿培育新的生物新品種的生物技術(shù)是（　�。�
A．誘變育種和轉(zhuǎn)基因B．雜交育種和誘變育種
C．雜交育種和基因工程D．基因工程

分析 1、基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．
2、四種育種方法：

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 （1）雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）  染色體變異（染色體組成倍增加）

解答 解：A、誘變育種的原理是基因突變，而基因突變具有不定向性，所以該技術(shù)不能定向改造生物的性狀，A錯(cuò)誤；
B、誘變育種的原理是基因突變，而基因突變具有不定向性，所以該技術(shù)不能定向改造生物的性狀，B錯(cuò)誤；
C、雜交育種的原理為基因重組，不能有效地打破物種的界限，并且基因重組具有不定向性，C錯(cuò)誤；
D、基因工程技術(shù)能按照人們的意愿定向改造生物性狀，因此該技術(shù)能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，培育農(nóng)作物的新的優(yōu)良品種，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程、細(xì)胞工程及育種的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及相關(guān)應(yīng)用，明確基因工程技術(shù)可定向改造生物的性狀；識(shí)記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理及相關(guān)應(yīng)用；掌握幾種常見(jiàn)的育種方法及其原理，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是一個(gè)高等植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）該細(xì)胞此時(shí)有8條染色體．
（2）此細(xì)胞正常分裂結(jié)束以后，子細(xì)胞核內(nèi)有4個(gè)DNA分子．
（3）此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，逐漸擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁，最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞．
（4）請(qǐng)畫出此時(shí)期的前一時(shí)期的細(xì)胞分裂圖象．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下表所列原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，正確的是（　�。�
比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞
A遺傳物質(zhì)擬核為DNA；細(xì)胞質(zhì)為RNA細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)均為DNA
B遺傳規(guī)律遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律
C遺傳信息表達(dá)轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)同地進(jìn)行分別在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
D變異類型基因突變和染色體變異基因突變、重組、染色體變異
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為對(duì)某一家族中甲、乙兩種遺傳病的調(diào)查后得到的系譜圖，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)I-4的家庭中沒(méi)有乙病史．試回答III-2與III-3婚配，其后代（U）為患病男孩的可能性為（　�。�
A．$\frac{1}{24}$B．$\frac{21}{96}$C．$\frac{25}{32}$D．$\frac{7}{32}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．制備原生質(zhì)體時(shí)，需要利用纖維素酶將細(xì)胞壁去掉，纖維素酶屬于（　�。�
A．基因工程必需的工具酶B．動(dòng)物細(xì)胞工程必需的工具酶
C．植物細(xì)胞工程必需的工具酶D．細(xì)菌細(xì)胞工程必需的工具酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在調(diào)查人群中某遺傳病的遺傳方式時(shí)，有許多注意事項(xiàng)．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．要調(diào)查群體發(fā)病率較低的單基因遺傳病
B．調(diào)查的人群基數(shù)要大，基數(shù)不能太小
C．應(yīng)在患者家系中調(diào)查
D．要調(diào)查患者至少三代之內(nèi)的所有家庭成員的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．資料顯示，近十年來(lái)，PCR技術(shù)（DNA聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù)）成為分子生物實(shí)驗(yàn)的一種常規(guī)手段，如圖所示，在很短的時(shí)間內(nèi)，在試管中將DNA擴(kuò)增幾百萬(wàn)倍甚至幾十億倍，使分子生物實(shí)驗(yàn)所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）加熱至94℃的目的是使DNA樣品的氫鍵斷裂，這一過(guò)程在生物體細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)解旋酶的作用來(lái)完成的．通過(guò)分析得出新合成的DNA分子中，A=T，C=G，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明DNA分子的合成遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（2）PCR技術(shù)能把某一DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增，是依據(jù)什么原理？DNA的半保留復(fù)制．
（3）在以DNA為模板，延伸引物合成雙鏈DNA時(shí)，需要一種特殊的酶是Taq酶．
（4）通過(guò)PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制時(shí)，若將一個(gè)用15N標(biāo)記的模板DNA分子（第一代）放入試管中，以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料，連續(xù)復(fù)制到第五代時(shí)，含15N標(biāo)記的DNA分子單鏈數(shù)占全部DNA總單鏈數(shù)的比例為$\frac{1}{16}$．
（5）PCR技術(shù)不僅為遺傳病的診斷帶來(lái)了便利，而且改進(jìn)了檢測(cè)細(xì)菌和病毒的方法．若要檢測(cè)一個(gè)人是否感染了艾滋病病毒，你認(rèn)為可以用PCR擴(kuò)增血液中的D
A．白細(xì)胞DNA   　 B．病毒蛋白質(zhì) 　  C．血漿抗體  　  D．病毒核酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物進(jìn)化和多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．產(chǎn)生新基因的變異才能為生物進(jìn)化提供原材料
B．種群基因頻率的改變方向由自然選擇決定
C．有性生殖的出現(xiàn)，推動(dòng)了生物進(jìn)化、增強(qiáng)了生物的變異
D．任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬于進(jìn)化的范疇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列生物中屬于原核生物的一組是（　�。�
①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻 ⑤水綿⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧鏈霉菌
A．①⑦⑧B．①②⑥⑧C．①③④⑦D．①②⑥⑦⑧

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