18.以下關(guān)于植物激素的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同
B.色氨酸在發(fā)育的種子中可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素
C.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用
D.生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)

分析 五類植物激素的比較

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟

解答 解:A、植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同,如頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可以運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽處發(fā)揮作用,A正確;
B、色氨酸在發(fā)育的種子中可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素,B正確;
C、細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用,其中細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂,生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),C正確;
D、生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)抑制莖段細(xì)胞伸長(zhǎng),D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的作用,要求考生識(shí)記五大類植物激素的種類及功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指,反之為短食指,該相對(duì)性狀由常染色體上的一對(duì)等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示長(zhǎng)食指基因。)此等位基因表達(dá)受性激素影響,TS在男性為顯性,TL在女性為顯性。若一對(duì)夫婦均為短食指,所生孩子既有長(zhǎng)食指又有短食指,則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為( )

A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.3/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知大麥在萌發(fā)過(guò)程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶,用GA(赤霉素) 溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶.為驗(yàn)證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
試管號(hào)GA溶液緩沖液半粒種子
10個(gè)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果
步驟1步驟2
1011帶胚25℃保溫24 h后去除種子,在各試管中分別加入1 mL淀粉液25℃保溫10 min后各試
管中分別加入1 mL碘液,
混勻后觀察溶液顏色深淺
++
2011去胚++++
30.210.8去胚++
40.410.6去胚+
50.410.6不加種子++++
注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深.表中液體量的單位均為mL.
回答下列問(wèn)題:
(1)α-淀粉酶催化淀粉 水解可生成二糖,該二糖是麥芽糖.
(2)綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的少,這兩支試管中淀粉量不同的原因是帶胚的種子保溫后能產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解.
(3)綜合分析試管2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明GA濃度高對(duì)a-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.與肌肉注射相比,靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著.圖中所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱分別是( 。

①血漿  ②組織液 ③淋巴.
A.②①③②B.①②③①C.③①②③D.②③①①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制時(shí)所需條件( 。
A.解旋酶和DNA聚合酶B.模板和原料
C.RNA聚合酶D.ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.果蠅中灰身(B)與黑身(b)、大翅脈(E)與小翅脈(e)是兩對(duì)相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳.灰身大翅脈的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交,子代中47只為灰身大翅脈,49只為灰身小翅脈,17只為黑身大翅脈,15只為黑身小翅脈,回答下列問(wèn)題:
(1)在上述雜交子代中,體色和翅脈的表現(xiàn)型比例依次為灰身:黑身=3:1和大翅脈:小翅脈=1:1.
(2)兩個(gè)親本中,雌蠅的基因型為BbEe,雄蠅的基因型為Bbee.
(3)親本雌蠅產(chǎn)生卵的基因組成種類數(shù)為4種,其理論比例為1:1:1:1.
(4)上述子代中灰身小翅脈個(gè)體中純合子所占比例為$\frac{1}{3}$,子代黑身大翅脈個(gè)體和黑身小翅交配,后代的 表現(xiàn)型及比例為黑身大翅脈:黑身小翅脈=1:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的序列.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.c基因堿基對(duì)缺失,屬于染色體變異
B.基因與性狀之間并不都是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
C.Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對(duì)的替換,屬于基因突變
D.在減數(shù)分裂四分體時(shí)期的交叉互換,可發(fā)生在a~b之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是青蛙離體的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本.BC段和CD段的距離相等,如果在肌肉處用電刺激,關(guān)于興奮的傳導(dǎo)下列說(shuō)法正確的是(  )
A.肌肉在反射弧的組成中,就是效應(yīng)器
B.D點(diǎn)接受剌激,則在A、B、C三處,不都能測(cè)到膜內(nèi)外電位差的變化
C.興奮在神經(jīng)纖維BC段上傳導(dǎo)的速度和在CD段突觸間的傳遞速度是一樣的
D.突觸的結(jié)構(gòu)決定了興奮以電信號(hào)形式在神經(jīng)元之間傳導(dǎo)時(shí),傳導(dǎo)方向是單向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將剛萎蔫的菜葉放入清水中,菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆冢ā 。?table class="qanwser">A.主動(dòng)運(yùn)輸B.主動(dòng)吸水C.胞吞和胞吐D.自由擴(kuò)散

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同步練習(xí)冊(cè)答案